本研究では，カルキュレーションという一人遊びのトランプゲームを題材として，認知技能が熟達してく過程を検討する．このゲームの初心者１名を対象に，１ヶ月に20試行の練習と２回（４試行）の実験を，15ヶ月という長期間にわたって実施し，実験データとして操作データ，視線データ，発話データを記録し，熟達過程を分析した．その結果，視線データの示す着目点が，成功率の上昇とともに変化していくことなどを明らかにした．