Kinder psychisch kranker Eltern in teilstationärer Jugendhilfe
Wirksamkeit und Grenzen erzieherischer Hilfen im Hochrisiko-Setting
Abstract
Kinder psychisch kranker Eltern stellen eine besonders gefährdete Gruppe dar. Es stellt sich die Frage, ob teilstationäre Erziehungshilfen bei Kindern mit elterlicher Psychopathologie die gleiche Wirksamkeit erzielen wie bei Kindern mit gesunden Eltern, oder ob die Hilfen in dieser Gruppe spezifisch angepasst werden müssen. Eine Stichprobe von N=157 Familien erhielt rund zwei Jahre pädagogisch-therapeutische Erziehungshilfe. In einem Prä-Post-Design wurden die Hilfeverläufe beider Gruppen miteinander verglichen. Varianzanalysen mit Messwiederholung ergaben signifikante Belastungsabnahmen in beiden Gruppen. Zwischen den Gruppen jedoch lag am Hilfeende lediglich für Erziehungskompetenz ein signifikanter Unterschied zu Ungunsten psychisch kranker Eltern vor. Therapeutisch orientierte Jugendhilfe-Maßnahmen erreichen in Familien mit psychisch kranken Elternteilen vergleichbare Wirkungen wie bei nicht-betroffenen Familien.
Children of mentally ill parents are regarded as a high-risk group. The question is whether day care measures have the same impact on children of mentally ill parents and on children with parents not affected by mental illness. A sample of N=157 received educational-therapeutic day care for an average of two years. To assess its effectiveness the impact between the two groups was compared using a pre-post design. Day care measures were found to be very effective in both family settings. Mentally ill parents showed a significantly lower reduction only in parenting incompetency. The impact of educational-therapeutic day care measures in families with mentally ill parents is comparable to the impact in families not affected by mental illness.
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