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Côté, Richard L. « Lafortune L. et St-Pierre, L. (1994). Les processus mentaux et les émotions dans l’apprentissage. Montréal : Les Éditions Logiques. / Lafortune L. et St-Pierre, L. (1994). La pensée et les émotions en mathématiques. Montréal : Les Éditions Logiques. » Revue des sciences de l’éducation, volume 21, numéro 2, 1995, p. 419–420. https://doi.org/10.7202/031798ar
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Côté, R. L. (1995). Compte rendu de [Lafortune L. et St-Pierre, L. (1994). Les processus mentaux et les émotions dans l’apprentissage. Montréal : Les Éditions Logiques. / Lafortune L. et St-Pierre, L. (1994). La pensée et les émotions en mathématiques. Montréal : Les Éditions Logiques.] Revue des sciences de l’éducation, 21(2), 419–420. https://doi.org/10.7202/031798ar
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Côté, Richard L. « Lafortune L. et St-Pierre, L. (1994). Les processus mentaux et les émotions dans l’apprentissage. Montréal : Les Éditions Logiques. / Lafortune L. et St-Pierre, L. (1994). La pensée et les émotions en mathématiques. Montréal : Les Éditions Logiques. ». Revue des sciences de l’éducation 21, no 2 (1995) : 419–420. https://doi.org/10.7202/031798ar
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