Comptes rendus

Herring, James E. Teaching information skills in schools. London: Library Association Publishing, 1996. 144 p.

  • Paulette Bernhard

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  • Paulette Bernhard
    École de bibliothéconomie et des sciences de l’information, Université de Montréal

Couverture de Volume 43, numéro 4, octobre–décembre 1997, p. 167-224, Documentation et bibliothèques

Diffusion numérique : 8 septembre 2015

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1032987ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1032987ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un compte rendu de la revue Documentation et bibliothèques

Ce document est le compte rendu d'une autre oeuvre tel qu'un livre ou un film. L'oeuvre originale discutée ici n'est pas disponible sur cette plateforme.

Volume 43, numéro 4, octobre–décembre 1997, p. 210–211

Tous droits réservés © Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED), 1997

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