La influencia de la inteligencia artificial en la personalización del aprendizaje: Perspectivas y desafíos en la educación
DOI:
https://doi.org/10.62943/rig.v2n2.2023.64Palabras clave:
inteligencia artificial, personalización del aprendizaje, educación, perspectivas, desafíosResumen
La presente investigación explora la influencia de la inteligencia artificial (IA) en la personalización del aprendizaje en el ámbito educativo, con el objetivo de identificar perspectivas y desafíos. Para ello, se empleó una metodología cualitativa que consistió en un análisis exhaustivo de la literatura académica y científica relacionada con el tema. Los resultados revelan que la IA ofrece herramientas digitales innovadoras que permiten adaptar el contenido educativo a las necesidades individuales de los estudiantes, promoviendo así un aprendizaje más efectivo y significativo. Sin embargo, se identificaron desafíos importantes, como la accesibilidad equitativa a la tecnología, la resistencia al cambio por parte de algunos educadores y las preocupaciones éticas y de privacidad relacionadas con la recopilación y el uso de datos. Estos hallazgos resaltan la importancia de abordar estos desafíos de manera proactiva y colaborativa entre investigadores, educadores y desarrolladores de tecnología para maximizar los beneficios de la IA en la personalización del aprendizaje.
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