被引用紀錄
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王一婷（2010）。台北縣國民中學教師對友善校園的認知及其班級經營策略之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2010.00081
蔡嘉安（2002）。性別角色刻板印象之家庭社會化因素探討—以台北地區國中二年級學生為樣本〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1904200716474425
陳信欽（2005）。性別平等教育融入建構取向籃球遊戲教學之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200718280425
胡美鑾（2009）。男班長？女學藝？－國中班級幹部性別分工之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315152814
延伸閱讀
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- 陳芬苓（2003）。兩性平等教育在大學通識教育課程規劃之研究。實踐通識論叢，(1)，184-204。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000499-200312-x-1-184-204-a
- 林淑華、林俊瑩（2002）。「兩性教育機會均等性」的探討與展望。學校行政，(18)，66-74。https://doi.org/10.6423/HHHC.200203.0066
- 謝小岑（1990）。教育中的兩性意識。婦女研究通訊，(18)，29-36。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000128-199003-x-18-29-36-a
- 林立樹（1995）。兩性關係之新思維。哲學論集，(28)，51-64。https://doi.org/10.29699/FJPS.199505.0004