TINGKAT MOTIVASI DAN MODEL AKTIVITAS JASMANI SISWA DAN GURU SMAN 2 SUMENEP DI MASA PANDEMI

Ismail Marzuki Bhetharem, I Made Sri Undy Mahardika, Abdul Rachman Syam Tuasikal

Abstract


Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Instrumen dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan angket yang dibagikan secara on-line melalui google form dengan jumlah sampel sebanyak 288 siswa SMAN 2 Sumenep yang terdiri dari siswa kelas X, XI dan XII. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK dan model aktivitas jasmani siswa dan guru SMAN 2 Sumenep di masa pandemi. Data hasil penelitian yang diperoleh bahwa tingkat motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran PJOK dimasa pandemi berada pada kategori sedang yaitu sebanyak 143 (49,7%) siswa, sedangkan pada model aktivitas jasmani siswa dan guru SMAN 2 Sumenep dimasa pandemi dilakukan dengan melalui Applikasi gratis seperti google classroom, YouTube, Vidio Zoom, WhatsApp serta Telegram. Namun opsi jawaban paling banyak bahwa selama pandemi aktivitas jasmani sering dilakukan dengan mengerjakan latihan soal melalui google classroom yaitu dengan jumlah responden 150 (52,1%).


Keywords


Kata Kunci: Motivasi, Model Aktivitas Jasmani, di masa pandemi.

References


Anam, S. (2018). Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Berbasis Bleded Learning. Seminar Nasional Profesionalisme. 64-72.

Araujo, R., Masquita, I., & Hastie, P. (2014). Review Of The Status Of Learning In Research On Sport Education. Journal Of Sports Science And Medicine. 13(4), 846-858.

Ferismayanti. (2020). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Online Akibat Pandemi. Jornal Sosial Humaniora Terapan Universitas Indonesia 2(2) 1-10.

Gallegos, A. G., Extremera, A. B., Quero, F. J., Chamaco, M. M, & Amador, C.B. (2012). Analysis Of Motivation Profiles Of Satisfation And Importance Of Phyisical Education In High Scholl Adolescents. Journal Of Sports Science And Medicine. 11,614-623.

Guvenc, A., Acikada, C., Aslan, A., & Ozer, K. (2011).Daily Physical Activty And Physical Fitness In 11-To 15-Year-Old Trainet And Untrained Turkish Boys. Journal Of Sports Science And Medicine. 10,(3) 502-514.

Glasten, A., Watt, A. (2017). A Motivational Of Physical Education And Links To Enjoyment Knowledge Total Physical Activity And Body Mass Index. Journal Of Sports Science And Medicine. 16(3) 318-327.

Huhtinimi, M., Saakslathti, A., Watt, A., Jaakkola, T. (2019). Associations Among Basic Psychological needs Motivation And Enjoyment Within Finnish Physical Education Students. Journal Of Sports Science And Medicine. 19 (2) 239-247.

Ikhwan, T. (2016). Motivasi Siswa Kelas XI Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada SMA Kota Yogyakarta Tahun 2016. Journal Of Education.8 (2), 2-13.

Kodri, M., Sindik, J., Furjan, G., Schiefler, B. (2013). Participation Motivation And Student’s Physical Activity Among Sport Students In Theree Countries. Journal Of Sports Science And Medicine. 12(3) 10-18.

Muhaji., & Santosa, B. (2016). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Moreno, M. J., Siccilia, A., Cervello, E., Huescar, E., & Delia, C. (2011). The Relationship Between Goal Orientations Motivational Climate And Reported Discipline In Physical Education. Journal Of Sports Science And Medicine. 11(10), 119-129.

Moreno, M. J., Cervello, E., Huescar, E., Rodriguez, J. (2013). Motivational Profiles In Physical Educations And Their Relation To The Theory Of Planned Behavior. Journal Of Sports Science And Medicine. 13(12), 551-558.

Nurhasanah, S., & Sobadi, A. (2016). Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran. 1(1), 135-142.

Oktavian, K., & Hariyoko. (2020). Survei Motivasi Peserta Didik Dalam Mengikuti Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Di Sekolah Menengah Pertama. Sport Science And Health 2(2) 114-118.

Purwanto, A,, Masduki, R., Budi, S.P., Mayesti, L., Choi Chi H., Setyowati, P. R., (2020). Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online Di Sekolah. Journal Of Education Psychology And Counseling. 1 (2) 1-12.

Qomarullah, R. (2015). Model Aktivitas Belajar Gerak Berbasis Permainan Sebagai Materi Ajar Pendidikan Jasmani. Journal Of Physical Education Health And Sport. 2 (2) 76-88.

Sitorus, Y. I. (2020). Analisis Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Video Animasi Sebagai Alternatif




DOI: http://dx.doi.org/10.58258/jime.v6i2.1455

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Ismail Marzuki Bhetharem

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
JIME: Jurnal Ilmiah Mandala Education (p-issn: 2442-9511;e-issn: 2656-5862) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal ini diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala.