Ensinar e Aprender no Século XXI: metas, políticas educacionais e currículos de seis nações, de Fernando M. Reimers e Connie K. Chung (orgs.)

Autores

  • Rosemary Roggero Universidade Nove de Julho

DOI:

https://doi.org/10.5585/dialogia.N29.8417

Palavras-chave:

políticas educacionais, currículo, educação para todos

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Rosemary Roggero, Universidade Nove de Julho

Docente titular dos programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e de Mestrado Profissional em Gestão e Práticas Educacionais (PROGEPE) da Universidade Nove de Julho - UNINOVE, São Paulo, Brasil

Downloads

Publicado

24.08.2018

Como Citar

ROGGERO, Rosemary. Ensinar e Aprender no Século XXI: metas, políticas educacionais e currículos de seis nações, de Fernando M. Reimers e Connie K. Chung (orgs.). Dialogia, [S. l.], n. 29, p. 207–210, 2018. DOI: 10.5585/dialogia.N29.8417. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/8417. Acesso em: 8 jun. 2024.

Edição

Dialogia n. 29

Seção

Resenhas

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • A primeira publicação do artigo pela Revista Dialogia, em caráter de exclusividade eletrônico e impresso;
  • A indexação deste artigo em bases de dados nacionais e internacionais, diretórios, bibliotecas digitais e bases bibliométricas em que a Revista estiver e vir a estar inserida;
  • É reservado aos editores o direito de proceder a ajustes textuais e de adequação às normas da publicação.
  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution 4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.