Tělesná kultura 2018, 41(1):42-47 | DOI: 10.5507/tk.2018.004

Sezónní změny v pohybové aktivitě a sedavém chování u dívek ve věku 6-11 let

Eliška Roubalová, Jana Pelclová
Fakulta tělesné kultury, Univerzita Palackého v Olomouci, Olomouc, Česká republika

Východiska: Sezónnost a změny počasí mohou významně ovlivnit pohybovou aktivitu (PA) i sedavé chování (SCH) u dětí mladšího školního věku.

Cíle: Hlavním cílem studie je proto posoudit sezónní změny v pohybové aktivitě a sedavém chování u dívek ve věku 6-11 let v rámci tří ročních období (podzim, zima, jaro).

Metodika: Longitudinální studie se zúčastnilo 31 dívek ze Základní školy ve Vnorovech. Intenzita a objem PA a SCH byly měřeny akcelerometrem ActiGraph GT3X+ ve třech ročních obdobích v sedmi po sobě následujících dnech. Extrakce dat byla provedena v listopadu, únoru a květnu školního roku 2015/2016. Dívky prvního stupně byly rozděleny dle věku na mladší a starší skupinu. Denní meteorologické údaje (průměrná teplota, srážky, rychlost větru, denní světlo) byly získány z nejbližší meteorologické stanice na letišti v Kunovicích. Výsledky měření byly statisticky zpracovány v počítačovém programu IBM SPSS Statistics (Verze 22 pro Windows). Pro zjištění sezónních změn byla použita analýza variance opakovaného měření (ANOVA) se stanovenou hladinou statistické významnosti na p ≤ 0,05.

Výsledky: Mezi jednotlivými ročními obdobími byly zjištěny signifikantní rozdíly jak v PA nízké intenzity (F = 4,21; p = 0,022) a střední až vysoké intenzity (F = 12,54; p = 0,001), tak i v sedavém chování (F = 8,39; p = 0,001). V podzimním období (listopad), které bylo z hlediska teplotního průměru nejstudenější, byly zjištěny nejvyšší hodnoty SCH. Naopak v jarním měsíci (květen), s nejvyšší průměrnou teplotou a dobou denního světla, byly zjištěny nejnižší hodnoty SCH a nejvyšší hodnoty PA nízké a střední až vysoké intenzity. Mladší dívky vykazovaly nižší hodnoty SCH a vyšší hodnoty PA oproti starším dívkám ve všech sledovaných obdobích.

Závěry: Byly prokázány sezónní změny v objemu PA různé intenzity a SCH u dívek mladšího školního věku. U této věkové skupiny je třeba brát v úvahu faktor sezónnosti jak při sledování pohybového a sedavého chování, tak při přípravě pohybových intervencí.

Klíčová slova: Klíčová slova: sezónnost, pohybová aktivita, sedavé chování, mladší školní věk, akcelerometr, longitudinální studie

Seasonal changes in physical activity and sedentary behavior in girls aged 6-11 years

Background: Seasonality and weather variations can significantly influence the level of physical activity (PA) and sedentary behaviour (SB) in young school-aged children.

Objective: The main objective of the study is to assess seasonal changes in physical activity and sedentary behavior in girls aged 6-11 years within three seasons (autumn, winter, and spring).

Methods: Thirty-one girls participated in the longitudinal study from primary school in Vnorovy. Intensity and volume of PA and SB were monitored using the ActiGraph GT3X+ accelerometer always over seven consecutive days within three seasons. Data was extracted in November, February and May of the 2015/2016 school year. Girls of first stage of primary school were divided to a younger and an older group. The data on daily weather conditions (average temperature, precipitation, wind speed, or duration of daylight) was collected from the closest weather station in Kunovice. The results of the measurements were statistically processed in the IBM SPSS Statistics computerized program (ANOVA) with a statistical significance level at p ≤ .05.

Results: Significant differences were discovered in light PA (F = 4.21; p = .022), in MVPA (F = 12.54; p = .001) and in SB (F = 8.39; p = .001) in within three seasons. The highest values of SB were found in autumn (November), because this season was the busiest. The lowest values of SB and the highest values of light PA and moderate-to-vigorous PA (MVPA) were found in spring (May), because this season had the highest average temperature and duration of daylight. Younger girls reported lower values of SB and higher values of PA in all monitored season, then older girls.

Conclusions: There were seasonal changes in volume of PA (LIPA, MVPA) and SB in younger school-age girls. Seasonality is necessary to be considered in monitoring of PA and SB and PA interventions in this age group.

Keywords: Keywords: seasonality, physical activity, sedentary behavior, younger school age, accelerometer, longitudinal study

Vloženo: květen 2018; Přijato: červen 2018; Zveřejněno: září 2018Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Roubalová, E., & Pelclová, J. (2018). Sezónní změny v pohybové aktivitě a sedavém chování u dívek ve věku 6-11 let. Tělesná kultura, 41(1), 42-47. doi: 10.5507/tk.2018.004
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Carson, V., Spence, J. C., Cutumisu, N., Boule, N., & Edwards, J. (2010). Seasonal variation in physical activity among preschool children in a northern Canadian city. Research Quarterly for Exercise & Sport, 81, 392-399. doi: 10.1080/02701367.2010.10599699 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    2. Cliff, D. P., Hesketh, K. D., Vella, S. A., Hinkley, T., Tsiros, M. D., Ridgers, N. D., … Lubans, D. R. (2016). Objectively measured sedentary behaviour and health and development in children and adolescents: Systematic review and meta-analysis. Obesity Reviews, 17, 330-344. doi: 10.1111/obr.12371 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    3. Evenson, K. R., Catellier, D. J., Gill, K., Ondrak, K. S., & McMurray, R. G. (2008). Calibration of two objective measures of physical activity for children. Journal of Sports Sciences, 26, 1557-1565. doi: 10.1080/02640410802334196 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    4. Frömel, K., Novosad, J., & Svozil, Z. (1999). Pohybová aktivita a sportovní zájmy mládeže. Olomouc: Univerzita Palackého.
    5. Gracia-Marco, L., Ortega, F. B., Ruiz, J. R., Williams, C. A., Hagstromer, M., Manios, Y., … Sjostrom, M. (2013). Seasonal variation in physical activity and sedentary time in different European regions. The HELENA study. Journal of Sports Sciences, 31, 1831-1840. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    6. Harrison, F., Goodman, A., Sluijs, E. M. F., Andersen, L., Cardon, G., Davey, R., … Sluijs, E. M. F. (2017). Weather and children's physical activity: How and why do relationships vary between countries? International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 14, 1-14. doi: 10.1186/s12966-017-0526-7 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    7. Hjorth, M. F., Chaput, J.-P., Michaelsen, K., Astrup, A., Tetens, I., & Sjödin, A. (2013). Seasonal variation in objectively measured physical activity, sedentary time, cardio-respiratory fitness and sleep duration among 8-11 year old Danish children: A repeated-measures study. BMC Public Health, 13, 808. doi:10.1186/1471-2458-13-808 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    8. Janssen, I., & Leblanc, A. (2010). Systematic review of the health benefits of physical activity and fitness in school-aged children and youth. School Nutrition and Activity, 2010, 183-219. doi: 10.1201/b18227-14 Přejít k původnímu zdroji...
    9. Janssen, X., Basterfield, L., Parkinson, K. N., Pearce, M., Reilly, J. K., Adamson, A. J., & Reilly, J. J. (2015). Determinants of changes in sedentary time and breaks in sedentary time among 9 and 12 year old children. Preventive Medicine Reports, 2, 880-885. doi: 10.1016/j.pmedr.2015.10.007 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    10. Johnson, B. T., Scott-Sheldon, L. A. J., & Carey, M. P. (2010). Meta-synthesis of health behavior change meta-analyses. American Journal of Public Health, 100, 2193-2198. doi: 10.2105/AJPH.2008.155200 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    11. Katapally, T. R., Rainham, D., & Muhajarine, N. (2016). A methodology to leverage cross-sectional accelerometry to capture weatherʼs influence in active living research. Canadian Journal of Public Health, 107(1), e30-e36. doi: 10.17269/CJPH.107.5242 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    12. Malina, R. M. (2004). Motor development during infancy and early childhood: Overview and suggested directions for research. International Journal of Sport and Health Science, 22(5), 50-66. doi: 10.5432/ijshs.2.50 Přejít k původnímu zdroji...
    13. Ridgers, N. D., Salmon, J., & Timperio, A. (2015). Too hot to move? Objectively assessed seasonal changes in Australian children's physical activity. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 12, 77. doi: 10.1186/s12966-015-0245-x Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    14. Riegerová, J., Přidalová, M., & Ulbrichová, M. (2006). Aplikace fyzické antropologie v tělesné výchově a sportu. Olomouc: Hanex.
    15. Rich, C., Griffiths, L. J., & Dezateux, C. (2012). Seasonal variation in accelerometer-determined sedentary behaviour and physical activity in children: A review. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 9, 49. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    16. Shen, B., Alexander, G., Milberger, S., & Jen, K.-L. C. (2013). An exploratory study of seasonality and preschoolers' physical activity engagement. Journal of Physical Activity and Health, 10, 993-999. doi: 10.1123/jpah.10.7.993 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    17. Sigmund, E., & Sigmundová, D. (2011). Pohybová aktivita pro podporu zdraví dětí a mládeže. Olomouc: Univerzita Palackého.
    18. Silva, P., Santos, R., Welk, G., & Mota, J. (2011). Seasonal differences in physical activity and sedentary patterns: The relevance of the PA context. Journal of Sports Science and Medicine, 10, 66-72.
    19. Silva, P., Seabra, A., Saint-Maurice, P., Soares-Miranda, L., & Mota, J. (2013). Physical activity intensities in youth: The effect of month of assessment. Annals of Human Biology, 40, 459-462. doi: 10.3109/03014460.2013.788211 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    20. Strong, W. B., Malina, R. M., Blimkie, C. J., Daniels, S. R., Dishman, R. K., Gutin, B., … Trudeau, F. (2005). Evidence based physical activity for school-age youth. The Journal of Pediatrics, 146, 732-737. doi: 10.1016/j.jpeds.2005.01.055 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    21. Tanaka, C., Reilly, J. J., Tanaka, M., & Tanaka, S. (2016). Seasonal changes in objectively measured sedentary behavior and physical activity in Japanese primary school children. BMC Public Health, 16, 969. doi: 10.1186/s12889-016-3633-5 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    22. Timmons, B. W., Naylor, P., & Pfeiffer, K. A. (2007). Physical activity for preschool children. How much and how? Canadian Journal of Public Health, 98, S122-S134. Přejít k původnímu zdroji...
    23. Twisk, J. W. (2001). Physical activity guidelines for children and adolescents: A critical review. Sports Med., 31, 617-627. doi: 10.2165/00007256-200131080-00006 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    24. Weather Underground. (2017). Kunovice, Czech Republic. WU, The Weather Company.
    25. World Health Organization. (2009). Global health risks: Mortality and burden of disease attributable to selected major risks. Geneva: WHO.
    26. World Health Organization. (2017). Physical activity. Ztaženo z World Wide Web: http://www.euro.who.int/en/health-topics/disease prevention/physical activity/activities
    27. Yildirim, M., Schoeni, A., Singh, A. S., Altenburg, T. M., Brug, J., Bourdeaudhuij, I., … Chinapaw, M. J. M. (2014). Daily variations in weather and the relationship with physical activity and sedentary time in european 10 to 12 year olds: The energy-project. Journal of Physical Activity and Health, 11, 419-425. doi: 10.1123/jpah.2012-0102 Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah