e-Pedagogium 2015, 15(1):7-20 | DOI: 10.5507/epd.2015.002

Design mnohopřípadové studie ve (speciálně)pedagogickém výzkumu

Jan Chrastina, Jiří Kantor, Kristýna Krahulcová, Dita Finková
Mgr. et Mgr. Jan Chrastina, Ph.D., za autorský kolektiv, Ústav speciálněpedagogických studií, Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, Žižkovo náměstí 5, CZ-771 40 OLOMOUC, e-mail: jan.chrastina@upol.cz

Příspěvek teoreticko-výzkumného zaměření poukazuje na výzkumný design v podobě případové studie, stejně jako v její jedné z mnoha podob - mnohopřípadové studie. Jsou shrnuty dostupné informace o typologii případových studií, které mohou být využity napříč výzkumu v tzv. pomáhajících profesích, včetně výzkumu pedagogického a speciálně pedagogického. Praktické využití designu mnohopřípadové studie je ilustrováno na autorském kvalitativním výzkumu tzv. limitů životního stylu u osob s chronickými onemocněními, přičemž cílovou skupinu zkoumaného souboru tvořily případy s roztroušenou sklerózou mozkomíšní. Výstupy výzkumu byly uplatněny také v sumarizaci výhod a možných limitů pro užití tohoto designu. Jelikož je design případové studie široce uplatnitelný, je význam příspěvku směřován do oblastí pedagogického, speciálně pedagogického výzkumu, stejně jako do oblasti tzv. pomáhajících profesí.

Klíčová slova: výzkumný design, případová studie, mnohopřípadová studie, speciální pedagogika

Multiple-case study design in (special) education research

This theoretical and research article refers to the case study research design, as well as one of its many forms - multiple case study. The contribution summarizes the available information related to typology of case studies, which can be used across research in helping professions research, including educational and special educational research approaches. The practical use of the multiple case study design is illustrated by the author's qualitative research on lifestyle limitations in people suffering from chronic illnesses, and by the target group of cases with multiple sclerosis. Outcomes of the research have been applied also for summarizing advantages and possible limits using this kind of research approach. Because the case study design is widely applicable, the importance of the contribution is concentrated in the areas of both educational, special educational research as well as in helping professions research areas.

Keywords: research design, case study, multiple-case study, special education

Zveřejněno: 1. únor 2015  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Chrastina, J., Kantor, J., Krahulcová, K., & Finková, D. (2015). Design mnohopřípadové studie ve (speciálně)pedagogickém výzkumu. e-Pedagogium, 15(1), 7-20. doi: 10.5507/epd.2015.002
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Anthony, S. & Jack, S. (2009). Qualitative case study methodology in nursing research: an integrative review. Journal of advanced nursing. 65, 6, pp. 1171-1181. Přejít k původnímu zdroji...
    2. Bagnoli, A. (2004). Researching Identities with Multi-method Autobiographies. Sociological Research Online. 9, 2, pp. 376-397. Přejít k původnímu zdroji...
    3. Bergen, A. & White, A. (2000). A case for case studies: exploring the use of case study design in community nursing research. Journal of Advanced Nursing. 31, 4, pp. 926-934. Přejít k původnímu zdroji...
    4. DuFour, S. & Fortin, D. (1992). Annotated bibliography on case study method. Current Sociology. 40, 1, pp. 167-177.
    5. Fishman, D. B. (1999). The case for pragmatic psychology. 1st ed. New York: New York University Press.
    6. Gangeness, J. E. & Yyurkovich, E. (2006). Revisiting case study as a nursing research design. Nurse Researcher. 13, 4, pp. 7-18. Přejít k původnímu zdroji...
    7. Hendl, J. (2005). Kvalitativní výzkum. Základní metody a aplikace. 1. vyd. Praha: Portál.
    8. Jones, C. & Lyoons, C. (2004). Case study: design? Method? Or Comprehensive Strategy? Nurse Researcher. 11, 3, pp. 70-76. Přejít k původnímu zdroji...
    9. Kells, K. & Koerner, D. (2005). Lessons learned: morbid obesity patient care needs. The Kansas Nurse. 80, 10, pp. 9-14.
    10. Killick, J. & Allan, K. (2001). Communication and the Care of People with Dementia. 1st ed. Buckingham: Open University Press.
    11. Luck, L, Jackson, D. & Usher, K. (2006). Case study: a bridge across paradigms. Nursing Inquiry. 13, 2, pp. 103-109. Přejít k původnímu zdroji...
    12. McLeod, J. (2010). Case study research in counselling and psychotherapy. 1st ed. London: SAGE Publ. Přejít k původnímu zdroji...
    13. Salminen, A., Harra, T. & Lautamo, T. (2006). Conducting case study research in occupational therapy. Australian Journal of Occupational Therapy. 53, 1, pp. 3-8. Přejít k původnímu zdroji...
    14. Stake, R. E. (1995). The art of case study research. 1st ed. London: Sage.
    15. Švaříček, R., Šeďová, K. et al. (2007). Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. 1. vyd. Praha: Portál.
    16. Thomas, D. J. (2006). Case Study as a Method of Research. In Fitzpatrick, J. J. & Wallace, M. Encyclopedia of nursing research. 2nd ed. New York: Springer Publishing Company. Přejít k původnímu zdroji...
    17. Yin, R. K. (2003). Case study research: Design and methods. 3rd ed. Thousand Oaks: Sage Publications.
    18. Yin, R. K. (1992). The case study method as a tool for evaluation. Current Sociology. 40, 1, pp. 121-137. Přejít k původnímu zdroji...
    19. Yin, R. K. (1994). Case study research: Design and methods. 2nd ed. London: Sage Publications.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), která umožňuje nekomerční distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah