Uso de Herramientas TIC para el Fomento de la Lectura de Textos Literarios
Diana B. Coronel González, A. Catalina Mier Sanmartín
Memorias de la Vigésima Segunda Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2023, pp. 318-321 (2023); https://doi.org/10.54808/CISCI2023.01.318
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Vigésima Segunda Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática: CISCI 2023
Conferencia Virtual 12 al 15 de Septiembre de 2023 Proceedings of CISCI 2023 ISSN: 2831-7270 (Print) ISBN (Volume): 978-1-950492-75-6 (Print) |
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Abstract
Las redes sociales han incursionado de manera vertiginosa en el siglo XXI, siendo los adolescentes de entre 16 a 18 años un grupo etario que no queda exento de su influencia. En este trabajo se plantea como objetivo proponer actividades lectoras mediadas por TIC que contemplen las redes sociales YouTube y Facebook como plataformas poslectoras de difusión de textos literarios. La metodología empleada tiene un diseño mixto, cuantitativo y cualitativo, para la recogida de información se utilizaron encuestas y grupo focal. Se proponen cuatro actividades cuyo producto poslector se puede difundir por redes sociales.
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