Sosyal Bilgiler Dersinde Sanat Dallarının İşlenmesi ve Analizi

İnsan yaşamında gerekli birçok bilgiyi bünyesinde barındıran sosyal bilgiler dersi, içerik olarak özellikle tarih bilimine temas eden konularda sanat dalları açısından örneklendirilebilecek pek çok öğe barındırır. Çalışmada tarih alanındaki ders konularının içeriğinin sanat dallarına ve sanat eserlerine yönlendirilmesiyle öğrencilerde sanata ilgi, sanat sevgisi gibi davranışların kazandırılmasında çok işe yarayacağı düşünülerek yola çıkılmıştır. Yapılmak ve analiz edilmek istenen, işlenen konunun içeriğine göre sanatın ve sanat eserlerinin öne çıkarılarak bunun öğrenci üzerindeki tesirlerinin test edilebilmesidir. Sosyal bilgiler dersinin bize sunduğu fırsatları değerlendirebilmek, işlediğimiz konu ile ilgili edebi eserleri ve sanat eserlerini bilmek, tanımak ve öğrenciye tanıtmak amacıyla uygun doküman ve kaynaklar temin edilmiştir. İşlenen konuyla ilgili bir şarkı, marş, resim, minyatür, gravür, heykel, kabartma, rölyef, şiir, roman, tiyatro eseri, danslar, folklorik ögeler, oratoryolar, sinema filmleri gibi farklı sanat dallarından öğeler ders içeriğine eklenmiştir. Ders konularının içeriğinde sanat eserleriyle bağlantılı olan bölümler öne çıkarılarak işlenmiş, bu durumun öğrencilerin başta ilgisini çekip çekmediği, sonrasında da dersteki başarıları üzerinde ne gibi sonuçları olduğu proje ödevleriyle analiz edilmeye çalışılmıştır. Araştırma grubu proje ödevleri dağılımında rastgele ikiye bölünmüş, bir gruba sanat içerikli ödev konuları dağıtılmış, diğerine normal müfredat içeriğindeki konular verilmiştir. İki grubun ödevlerden aldığı notlar karşılaştırılarak analiz edilmiştir.