Educação Ambiental e Coleta Seletiva: um caso em uma escola de Minas Gerais

R E S U M O
Observando a exponencial produção de Resíduos Sólidos Urbanos nos municípios, e, a carência eminente pela eficiente gestão de resíduos sólidos, o presente texto tem por objetivo apresentar os resultados alcançados com a aplicação da Educação Ambiental voltada a coleta seletiva com alunos do Ensino Médio. A partir de uma apresentação aos discentes e professores da unidade, visando o seu aperfeiçoamento quanto as questões ambientais, sobretudo, o correto manejo e destinação dos resíduos sólidos passíveis de reciclagem gerados na escola. Com isso, pretendeu-se registrar as mudanças alcançadas com a inserção da temática ambiental na escola, além de evidenciar a influência da Educação Ambiental nos educandos, professores e participantes da instituição escolar.
Palavras-Chaves: Coleta Seletiva; Educação Ambiental; Gestão de resíduos sólidos.