Kodiermanual zur Operationalisierung eines situativen mentalen Modellbildungsansatzes (SIMBA) im Fachbereich Chemie

Dieses Kodiermanual strukturiert ein mentales Modell anhand von vier Komponenten  (Proposition, Relation, Implikation und Konzeption), die anhand der drei Ebenen chemischen Denkens (makroskopische, submikroskopische und symbolische Ebene) (Johnstone, 1991) konkretisiert wurden. Mit Hilfe dieser Komponenten kann nachvollzogen werden, welche Informationen Lernende nutzen, um ein chemisches Phänomen zu verstehen und letztlich zur Bildung einer Hypothese heranziehen. 
Es besteht aus einer Kodieranleitung, die Kodierprozesse für die Datentypen Concept Maps, leitfadengestütztes Interview bzw. Transkripte und schriftlichen Hypothese detailliert beschreibt und einem spezifischen Kategoriensystem für den jeweiligen Datentyp. Jedes Kodierereignis wird lediglich einer Kategorie zugeordnet.