Published November 17, 2020
| Version v1
Journal article
Open
PREMISE PSIHOPEDAGOGICE ÎN VALORIFICAREA APTITUDINII MATEMATICE PENTRU OBŢINEREA PERFORMANŢEI ŞCOLARE
Description
Cerinţele didactice necesare în obţinerea succesului şcolar acceptă performanţele şcolare ca exprimare a produsului obţinut pe baza unui comportament aşteptat. Performanţa şcolară la şcolarii mici reprezintă un anume conţinut memorat, înţeles, aplicat, analizat, sintetizat sau evaluat. Relaţia dintre aptitudini şi capacităţi constituie o problemă fundamentală în definirea aptitudinilor. Aptitudinea matematică este un bun valoros pe piaţa internaţională. Ea trebuie depistată, stimulată şi promovată.
Files
14. p. 89-93.pdf
Files
(891.0 kB)
Name | Size | Download all |
---|---|---|
md5:ff27610f748c43aadf27a075d1b2cdf7
|
891.0 kB | Preview Download |