Congresos de la Universitat Politècnica de València, IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red

Por defecto: 
Inclusión de los ODS en la enseñanza-aprendizaje de la Ciencia del Suelo
Cristina Lull Noguera, Inmaculada Bautista Carrascosa, Antonio Lidón Cerezuela, Josep Vicent Llinares Palacios, Maria Desamparados Soriano Soto

Última modificación: 04-10-2021

Resumen


Los suelos juegan un papel clave en la consecución de los Obejetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Esto se debe a que los suelosrealizan funciones y prestan servicios esenciales para las actividades humanas y la sostenibilidad de los ecosistemas, como son: producción de alimentos y demás producción de biomasa; el almacenamiento, filtrado y la transformación de nutrientes, agua, y carbono; hábitat y reserva de la biodiversidad; plataforma de actividades humanas y elemento del paisaje; secuestro de carbono. ODS relacionados con el suelo son el ODS 2 (hambre cero), ODS 6 (agua limpia y saneamiento), ODS 13 (acción por el clima) y ODS 15 (vida de ecosistemas terrestres). Las universidades tiene un papel primordial en la consecución de los ODS proporcionando conocimiento y habilidades a los estudiantes para afrontar los desafíos medioambientales desde una perspectiva de desarrollo sostenible. En la materia de Edafología (Ciencia del suelo) se propuso a los estudiantes trabajar la relación de la materia orgánica del suelo con los ODS. Los ODS fueron incluidos en varias preguntas del examen final.

Texto completo: PDF