日本心理学会大会発表論文集
Online ISSN : 2433-7609
日本心理学会第75回大会
セッションID: 2EV054
会議情報

臨床・障害
小学生3年生への社会的スキル・プログラム効果の検討
―担任教師より相談を受けて,実施した介入プログラム―
*望月 直人小関 俊祐大西 将史中島 俊思野田 航辻井 正次
著者情報
会議録・要旨集 フリー

詳細
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2011 公益社団法人 日本心理学会
前の記事 次の記事
feedback
Top