Ítem
Acceso Abierto
Investigación como estrategia pedagogía para el ingreso a la educación superior a través de productos tecnológicos fundamentados en problemáticas sociales
Título de la revista
Autores
Montero Pertuz, Zamir Alfredo
Archivos
Fecha
2021-10-21
Directores
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
Buscar en:
Métricas alternativas
Resumen
Proyecto presentado por el IED Jhon F Kennedy para participar por el "Premio Latinoamericano a la Innovación en Educación Superior 2021". Según reporte de investigación (2009) realizado en nuestra escuela, uno de los motivos por lo que los estudiantes no ingresan a la educación superior es por problemáticas sociales por ello en la siguiente propuesta se pretende fomentar el ingreso de los estudiantes graduados a la educación superior a través de procesos investigativos sobre problemáticas sociales que los estudiantes eligen libremente según sus experiencias vividas , para luego intentar minimizarlas a través de las tic fundamentadas en el diseño de misiones en video juego , plataformas web o prototipos tecnológicos que se incrustan en el currículo del área de informática para avanzar en el desarrollo de una cultura científica y democrática . el proceso consta de cuatro etapas la primera es trayectorias de indagación, desarrollo del producto, divulgación científica y apropiación social, con este hemos conseguido aumentar el promedio de las pruebas saber 11 lo que implica mayor posibilidad de entrar a la universidad, incrementar el número de estudiantes que promocionan los cursos del sena teniendo en cuenta el convenio con dicha entidad , y por supuesto aumentar el porcentaje de ingreso a la educación superior pasamos del 15 % en 2017 al 60 % en 2020.
Abstract
Palabras clave
IEP , Educación superior , Problemáticas sociales , Video juegos , Plataformas web
