ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عدم تكافؤ الفرص في التعليم عن...>الوصف

عدم تكافؤ الفرص في التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد 19

العنوان بلغة أخرى: Inequalities in E-Learning and E-Teaching in Covid 19 Time
المصدر: مجلة الميادين الاقتصادية
الناشر: جامعة الجزائر 3 - كلية العلوم الإقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: فتح الله، مسعودة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 87 - 105
DOI: 10.47173/2134-004-001-005
ISSN: 2716-7615
رقم MD: 1201142
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم عن بعد | إدارة الأزمات | جائحة كورونا
كلمات المؤلف المفتاحية:
عدم تكافؤ الفرص | التعليم | التعليم عن بعد | أزمة كوفيد 19 | Inequalities | E-Learning | E-Teaching | Covid 19
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: حاولنا من خلال هذه الورقة البحثية التطرق إلى مشكلة من بين المشاكل التي يتخبط فيها المجتمع التربوي في العالم، ألا وهي مشكلة عدم المساواة والفوارق التعليمية في الحصول على التعليم. ومع ظهور أزمة كوفيد-19-حاولنا تسليط الضوء على مدى استجابة الدول لتداعيات الأزمة التي حالت دون مواصلة العملية التعليمية حضوريا، حيث أوجدت الجائحة أكبر انقطاع عن الدراسة في العالم، ما جعل من التعليم عن بعد ضرورة لتوفير فرص التعلم والتخفيف من آثار الإغلاق التي فرضتها التدابير الصحية العالمية من أجل كبح انتقال الفيروس في الأوساط التعليمية.

Throughout the present paper, we attempted to discuss among other problems the issue of inequality in didactic differences regarding the right of education, which is a matter upon which the world educational community impinges nowadays. With the new coming Covid-19 crisis, we have tried to spot the light on how receptive are countries to the crisis outcomes that hindered the educational process normally, where the biggest school reluctance in world had to occur during the pandemic, what to led the necessity of E-learning as an alternative in order to provide education and alleviate some of the repercussions resulted in the healthy quarantine imposed worldwide in an attempt to stop the spread of the Covid among educational environment.
ISSN: 2716-7615

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.