<b>O significado da experiência cirúrgica para a criança</b> - doi: 10.4025/cienccuidsaude.v11i5.17084

Resumo

Esta pesquisa buscou compreender o significado da cirurgia para a criança. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de abordagem fenomenológica, na modalidade da estrutura do fenômeno situado. Foram entrevistadas 14 crianças de três hospitais da cidade de Londrina-Pr. Os resultados da análise dos discursos das crianças construíram categorias empíricas que foram agrupadas em três momentos: período pré, trans e pós-operatório. O primeiro momento reúne as lembranças dos sintomas da doença, da comunicação da necessidade da cirurgia e do medo. O segundo descreve as recordações do ambiente físico e humano do centro cirúrgico. O terceiro momento agrupa as experiências de dor e de intercorrências pós-operatórias, as restrições e necessidades não atendidas e a superação de dificuldades. Assim, viver uma cirurgia significa, para a criança, um rompimento do seu mundo cotidiano, mobilizando vários sentimentos que abrangem desde a percepção corporal dos efeitos do estar doente até sentimentos profundos como medo, tristeza, ansiedade e solidão. Constitui-se também na superação de dificuldades para retornar a sua vida cotidiana.