TECNOLOGIAS MÓVEIS EM EDUCAÇÃO: O USO DO CELULAR EM AULAS DE HISTOLOGIA CARDIOVASCULAR

A Histologia é o ramo da morfologia que estuda os tecidos orgânicos. Os tecidos formam órgãos e sistemas e dentre eles tem-se o sistema cardiovascular, de grande importância para os estudantes da área da saúde. O ensino precisa se estimulante para que se adquira conhecimento e uma estratégia é inserir Tecnologias da Informação e Comunicação, dentre elas o smartphone. OBJETIVO: Analisar o uso de celulares smartphones como recurso tecnológico no processo de ensino e aprendizagem de Histologia. MÉTODOS: A presente pesquisa foi realizada com estudantes de Odontologia, devidamente matriculados na disciplina de Ciências Morfológicas I, na qual possui conteúdos práticos realizados em laboratórios de histologia. Durante as aulas práticas de sistema cardiovascular os estudantes visualizaram lâminas de tecido muscular cardíaco, tecido sanguíneo, hematopoiético e vasos sanguíneos. Em seguida, foi orientado e estimulado que os estudantes utilizassem os celulares smartphones para capturar a imagem pelas oculares dos microscópios. RESULTADOS: Consideramos que o registro fotográfico de imagens pela câmera do celular smartphones foi proveitoso proporcionando imagem de boa qualidade permitindo identificar estruturas histológicas que podem ser visualizada repetidas vezes em qualquer lugar. A proposta metodológica promoveu interação entre alunos e o docente tornando ensino eficaz e dinâmico. CONCLUSÃO: O uso do celular smartphone como forma de registro de imagens histológicas do sistema cardiovascular é um recurso tecnológico que favorece o ensino e aprendizagem de forma motivadora e participativa. Sugerimos que devem ser elaborados e executados mais planos de aula que utilizem em que o celular smartphone como ferramenta de aprendizagem. para uma efetiva educação científica de estudantes da área da saúde.