Acta Paul Enferm 2023; 36: eAPE01302
Inteligência emocional entre estudantes de enfermagem na pandemia de COVID-19
Mariane Valesca de Menezes Lacerda
, Simone Coelho Amestoy
, Camila Bittencourt Jacondino
, Gilberto Tadeu Reis da Silva
, Ises Adriana Reis dos Santos
, Vanessa Rocha Boaventura
, Francisco Jadson Silva Bandeira
, Andrea Kedima Diniz Cavalcanti Tenório
DOI: 10.37689/acta-ape/2023AO01302
Resumo
Objetivo
Analisar a inteligência emocional entre estudantes de enfermagem na pandemia de COVID-19 e descrever os escores de atenção emocional, clareza e reparação na gestão das emoções.
Métodos
Trata-se de um estudo quantitativo, observacional de delineamento transversal, composto por 121 estudantes do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Vale do São Francisco. A coleta de dados foi realizada por meio de um formulário autoaplicável contendo Termo de Consentimento Livre e Esclarecido, questionário sociodemográfico e a escala Trait Meta-Mood Scale-24, validado para o uso em língua portuguesa. Os dados foram submetidos a tratamento estatístico utilizando-se o programa Statistical Package for the Social Sciences, versão 20.0.
Resultados
Não houve diferenças significativas entre sexo, dados sociodemográficos e período da graduação com a pontuação do Trait Meta-Mood Scale-24. Entretanto, os alunos do quarto e do oitavo semestre apresentaram significativamente menores médias desta escala (p=0,015).
Conclusão
Evidenciou-se a necessidade de abordar a inteligência emocional ao longo da graduação em enfermagem, além de reforçar o amparo psicológico dos estudantes, a partir de serviços já disponibilizados pela universidade.
Palavras-chave: Autogestão; Estudantes de Enfermagem; Infecções por coronavírus; Inteligência emocional; Pandemia
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