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Socialisation religieuse et comportement électoral en France. L'affaire des « catéchismes augmentées » (19e-20e siècles)

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Fait partie d'un numéro thématique : Dimension de la socialisation politique
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SOCIALISATION RELIGIEUSE ET COMPORTEMENT LECTORAL EN FRANCE affaire des catéchismes augmentés 19e-20e siècles YVES DELOYE ans la dernière édition de son ouvrage classique consacré la Sociologie de éducation Mohamed Cherkaoui peut encore écrire que la relation entre le politique et éducatif est un thème récent que sociologues et politistes ont commencé étudier que depuis le début des années soixante1 Ainsi malgré quelques travaux majeurs ceux notamment Annick Percheron et hui Anne Muxel ou de Vincent Tournier) la science politique fran aise reste très discrète sur ces questions2 pourtant cruciales que les fondateurs de la démarche sociologique avaient inverse consacrées comme une branche essen tielle des sciences sociales3 Au point que certains auteurs4 considèrent hui par exemple que la sociologie durkheimienne offre une théorie de la socialisation qui résume elle seule la problématique de auteur ducation et sociologie5 héritage de Durkheim est toutefois ici ambivalent On se souvient que inverse du reste de son uvre analyse de la socialisation emprunte chez lui des perspectives variées socio-historique et psychosociologique6 Si cette dernière orien tation abondamment été reprise et affinée7 la perspective socio-historique déve loppée principalement dans évolution pédagogique en Francés largement été ignorée Faut-il voir ici la conséquence de ambiguïté fondatrice des rapports entre

Mohamed Cherkaoui Sociologie de éducation Pans PUF 1999 Iré éd 1986) 10 Au point par exemple que analyse des politiques publiques éducatives reste un ter rain de recherches presque vierge Signalons toutefois récemment la thèse Hélène Baeyens Les stratégies de socialisation scolaire unification européenne une dynamique saisie partir des programmes et des manuels de géographie histoire et éducation civique des années 1950 1998 thèse de doctorat en science politique sous la direction de Jean-Luc Chabot et Olivier Ihl Institut études politiques de Grenoble 2000 ou encore celle de Sté phanie Morel école de la République et son rôle intégration sociale dans une France décentralisée et multiculturelle thèse de doctorat en science politique sous la direction de Pierre Birnbaum université Paris 2000 paraître chez Harmattan en 2002) On se souvient des pages que consacre Max Weber aux liens entre les types idéaux de domination et les types idéaux éducatifs notamment dans son étude de sociologie religieuse consacrée au confucianisme Weber Confucianisme et taoïsme Paris Gallimard 2000 Iré éd 1915) 17 et suiv. est toutefois avec Emile Durkheim que ces questions devien dront centrales dans analyse sociologique Cf récemment Philippe Steiner La sociologie de Durkheim Pans La Découverte 1994 44 et suiv Pans PUF 1995 Iré éd 1922) Cf notamment Jean-Claude Filloux Durkheim et éducation Pans PUF 1994 25 et suiv Notamment en France avec les travaux Annick Percheron La socialisation politique défense et illustration dans Jean Leca Madeleine Grawitz dir.) Traité de science politique Paris PUF 1985 tome 165-235 Chapitre repris partiellement dans Annick Percheron La socialisation politique textes réunis par Nonna Mayer et Anne Muxel Paris Armand Colin 1993 21 et suiv Emile Durkheim évolution pédagogique en France Pans PUF 1990 Ire éd 1938)

Revue fran aise de science politique vol 52 2-3 avril-juin 2002 179-199 2002 Presses de la Fondation nationale des sciences politiques

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