PÄDAGOGIK

Design Thinking in der Schule

Zusammenfassung

Design Thinking ist eine agile Methode für kreative Lösungen. Sie definiert sich durch die konsequente Ausrichtung auf den Nutzer und dessen Bedürfnisse. Dabei ist eine offene Fehler- und Feedbackkultur elementar. Taugt dieser ergebnisoffene Ansatz auch für die Schule?

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Beitrag
Design Thinking in der Schule
Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 4, Jahr 2023, Seite 34 - 38

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Titel

Design Thinking in der Schule

Zeitschrift

Pädagogik (ISSN 0933-422X), Ausgabe 4, Jahr 2023, Seite 34 - 38

DOI

10.3262/PAED2304034

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Print ISSN

0933-422X

Verlag

Beltz Verlagsgruppe

Autoren

Gepa Häusslein

Schlagwörter