小数学習における「比較・関連付け」についての一考察

日本数学教育学会誌

Online ISSN : 2434-8619
Print ISSN : 0021-471X

数学教育学修士論文等要約

小数学習における「比較・関連付け」についての一考察

−問題解決の道筋における知識の構成に着目して−

吉田安孝

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ジャーナルフリー

2022 年 103 巻 R117 号 p. 17

DOI https://doi.org/10.32296/jjsme.103.R117_17_1

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