Pedagogia do trabalho braçal e coletivo no porto de Porto Alegre

Resumo

Neste artigo analisa-se alguns elementos das formas de organização do trabalho dos trabalhadores do porto de Porto Alegre, nos anos 60,70 e 80 do século XX, focando principalmente as maneiras costumeiras como se dava o processo de ensino-aprendizagem dos trabalhadores, no fazer do trabalho, nas relações e inter-relações, no dia a dia. Ação de sujeitos na construção de sua história, que denomina-se de Pedagogia do trabalho braçal e coletivo. As principais fontes empregadas são as narrativas, produzidas por meio da interação entre entrevistado e entrevistador, pelo registro da História Oral, fruto da experiência da coletividade dos trabalhadores do porto, pois, mesmo sendo registro de lembranças individuais, sempre representam a coletividade na qual está inserido o narrador. Percebe-se, por essas narrativas, cotejadas por outras fontes, que os trabalhadores tinham uma forma peculiar de passar os conhecimentos para as futuras gerações, cujas bases estão na priorização dos elementos práticos, cotidianos e costumeiros. Essas construções são fundamentais na constituição da experiência do trabalho e reforçaram a configuração das lutas dos trabalhadores do porto de Porto Alegre, representados pelos seus Sindicatos e Federações.