바로가기메뉴

본문 바로가기 주메뉴 바로가기

logo

정당한 세상에 대한 믿음과 불안의 관계: 속박감에 의해 조절된 인지적 유연성의 매개효과 검증

The relationship between belief in a just world and anxiety: Testing a moderated mediation model of cognitive flexibility and entrapment

한국심리학회지: 사회 및 성격 / Korean Journal of Social and Personality Psychology, (P)1229-0653;
2018, v.32 no.3, pp.19-38
https://doi.org/10.21193/kjspp.2018.32.3.002
최현주 (울산대학교)
신혜진 (서울과학기술대학교)
  • 다운로드 수
  • 조회수

초록

본 연구는 대학생을 대상으로 정당한 세상에 대한 믿음(BJW)과 불안 간의 관계에서 인지적 유연성의 매개효과를 검증하고 이와 같은 매개경로에서 속박감이 BJW와의 상호작용을 통해 조절효과를 갖는지 조절된 매개효과 모형을 이용하여 검증하였다. 이를 위해 서울 및 경남 소재 4년제 대학에 재학 중인 대학생 367명을 대상으로, BJW, 불안, 인지적 유연성, 속박감 간 관계를 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 인지적 유연성은 대학생의 BJW와 불안간의 관계를 부분매개하는 것으로 나타났다. 둘째, 속박감은 BJW와 인지적 유연성 간의 관계를 부적으로 유의하게 조절하는 것으로 나타났다. 즉, 속박감이 높은 집단은 낮은 집단에 비해 인지적 유연성이 전반적으로 낮았으며, BJW가 강할수록 속박감이 높은 집단에 비해 낮은 집단에서 인지적 유연성 수준이 증가되는 것으로 나타났다. 셋째, BJW가 인지적 유연성을 통해 불안에 영향을 미치는 경로에서 속박감의 조절된 매개효과가 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 불안을 경험하는 대학생의 상담과 관련된 시사점과 본 연구의 제한점, 그리고 후속연구를 위한 제언을 논의하였다.

keywords
belief in a just world, anxiety, cognitive flexibility, entrapment, moderated mediation model, 정당한 세상에 대한 믿음(BJW), 불안, 인지적 유연성, 속박감, 조절된 매개효과

Abstract

The purpose of the present study was to examine the mediating role of cognitive flexibility between the relationship between belief in a just world(BJW) and anxiety, while investigating whether entrapment moderated the effects of BJW on cognitive flexibility. To collect data, 367 college students in Seoul and Gyeongsangnam-do, South Korea completed a questionnaire regarding BJW, anxiety, cognitive flexibility, and entrapment. Results showed that cognitive flexibility partially mediated the relationship between BJW and anxiety. In addition, entrapment moderated negatively the relationship between BJW and cognitive flexibility. That is, as entrapment increased, the positive effect of BJW on cognitive flexibility decreased. Lastly, the interaction of BJW and entrapment influenced anxiety through cognitive flexibility. Based on these findings, the limitations and implications for practice and future research were discussed.

keywords
belief in a just world, anxiety, cognitive flexibility, entrapment, moderated mediation model, 정당한 세상에 대한 믿음(BJW), 불안, 인지적 유연성, 속박감, 조절된 매개효과

참고문헌

1.

권석만 (1996). 우울과 불안의 관계: 유발 생활사건과 인지내용에 있어서의 공통점과 차이점. 심리과학, 5(1), 13-38.

2.

김대현 (2016). 부적응적 완벽주의와 심리적 부적응의 관계: 성취-관련 자기불일치와 속박감의 매개효과. 카톨릭대학교 석사학위논문.

3.

김수임, 강민철, 이윤희 (2017). 대학생의 사회부과 완벽주의가 수치심에 미치는 영향: 속박감의 매개효과와 삶의 의미의 조절효과. 교육치료연구, 9(1), 155-173.

4.

김정호, 홍혜영 (2016). 대학생의 생활스트레스와 자살생각과의 관계: 내적속박감과 외적속박감의 매개효과. 상담학연구, 17(1), 391-413.

5.

김완일 (2008). 자기복잡성과 인지적 유연성이 심리적 적응에 미치는 영향. 한국심리학회지:상담 및 심리치료, 20(3), 715-734.

6.

김은하, 김도연, 박한솔, 김수용, 김지수 (2017). 한국어판 BJW 척도의 타당화. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 29(3), 689-710.

7.

김은하, 김수용 (2017). 정당한 세상에 대한 개인적인 믿음이 일반 성인들의 우울 증상에 미치는 영향: 내외통제성을 통한 공동체 의식의 조절된 매개효과. 상담학연구, 16(5), 39-53.

8.

박선영 (2013). 저소득층의 긍정적 정서 및 우울감과 희망의 관계에서 가족지지의 매개 및조절 역할 연구. 한국가족복지학, 40, 189-214.

9.

성승연, 박성현 (2008). 한국판 Shapiro 통제 척도(K-SCI)의 타당화 연구. 한국심리학회지: 사회및 성격, 22(4), 111-132.

10.

손재환 (2017). 대학생의 자존감이 우울과 불안에 미치는 영향: 자기자비의 매개효과를 중심으로. 청소년상담연구, 25(2), 299-317.

11.

송보라, 이기학 (2009). 자기개념 복잡성과 심리적 적응 관계에서의 인지적 유연성 및 자기개념 명확성의 매개효과 모형 검증. 한국심리학회지: 사회 및 성격, 23(3), 73-88.

12.

신선화, 정구철 (2014). 대학만족도와 가족응집력이 지각된 속박감에 미치는 영향: 회복탄력성과 희망의 조절효과. 한국콘텐츠학회논문지, 14(10), 350-360.

13.

신여운, 현명호 (2004). 병리적 걱정을 하는 사람의 걱정에 대한 신념과 대처전략. 한국심리학회지: 일반, 23(2), 45-63.

14.

신혜진 (2018). 정당한 세상에 대한 믿음이 대학생의 우울에 미치는 영향에서 낙관성과 인지적 유연성의 매개효과. 학습자중심교과교육연구, 18(5), 413-437

15.

신혜원, 김은정 (2017). 부적응적 완벽주의가 우울 증상에 미치는 영향: 반추와 내적 속박감의 연속매개효과. 인지행동치료, 17(4), 489-506.

16.

어은영 (1998). 암환자의 가족지지와 희망에 관한 연구. 임상간호연구, 3(2), 91-117.

17.

오수연, 박기환 (2014). 사후반추사고와 사회불안의 관계: 사고통제방략의 중재효과. 인지행동치료, 14(1), 61-77.

18.

이소영, 조현주, 권정혜, 이종선 (2014). 패배감이불안과 우울에 미치는 영향: 자기인식과 속박감의 순차중다매개효과. 인지행동치료, 14(2), 285-303.

19.

이종선, 강민철, 조현주 (2012). 외적 속박감이자살사고에 미치는 영향: 부정적 정서의 매개효과 및 정서대처 탄력성의 조절효과. 한국심리학회지: 임상, 31(4), 883-905.

20.

이종선, 조현주 (2012). 한국판 내적 속박감 및외적 속박감 척도의 신뢰도와 타당도 연구. 한국심리학회지: 일반, 31(2), 239-259.

21.

이종택, 김범준, 최인철, 박수애 (2008). 한국 사회 불안 수준의 변화: 개인 표상과 사회 표상. 한국심리학회지: 사회 및 성격, 22(1), 23-41.

22.

이현예, 조현주 (2016). 대학생의 탄력성이 지각된 스트레스에 미치는 영향. 한국심리학회지:상담 및 심리치료, 28(1), 147-168.

23.

임선영, 권석만 (2012). 대학생의 관계상실을 통한 성장에 관한 연구: 인지적 유연성과 인지적 정서조절 방략을 중심으로. 한국심리학회지: 일반, 31(2), 261-281.

24.

정서영, 송미경 (2017). 대학생의 생활스트레스와인터넷 중독의 관계에서 불확실성에 대한 인내력 부족과 정서인식 명확성의 매개효과. 한국심리학회지: 건강, 22(1), 61-80.

25.

정은교, 안도희 (2017). 고등학생의 정당한 세상에 대한 믿음(BJW)과 학교 참여 간의 관계에 대한 교사 정당성 경험과 교사-학생 관계의 매개효과: 성별에 따른 다집단 분석. 교육심리연구, 31(2), 215-237.

26.

조성연, 조한익 (2017). 걱정과 반추가 스트레스반응에 미치는 영향: 인지적 유연성의 매개효과와 성차. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 29(3), 809-842.

27.

채은옥, 이영호 (2008). 위협상황에서 걱정많은사람들의 대처과정 특성. 한국심리학회지: 임상, 27(2), 411-427.

28.

천숙희 (2012). 성별에 따른 대학생의 일상적 스트레스, 사회적지지, 속박감 및 정신건강의관계. 여성간호학회지, 18(3), 223-235.

29.

한정숙, 최윤경 (2017). 이혼경험자의 인지적 유연성이 역경 후 성장에 미치는 영향. 인지행동치료, 14(2), 217-327.

30.

허심양 (2011). 완벽주의와 심리적 부적응의 관계에서 인지적 유연성의 역할. 서울대학교 대학원석사학위 논문.

31.

홍영오, 송관재, 박수애, 이혜진, 이재창 (2006). 한국사회의 사회적 불안에 관한 연구. 한국심리학회지: 사회문제, 12(1), 129-160.

32.

Adams, J. S. (1965). Inequity in social exchange. In L. Berkowitz (Ed.), Advances in experimental social psychology, Vol. 2, (pp. 267-299). New York:Academic Press.

33.

Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy and the emotional disorders. New York, NY: International Universities Press.

34.

Beck, A. T., Brown, G., Steer, R. A., Eidelson, J. I., & Riskind, J. H. (1987). Differentiating anxiety and depression: A test of the cognitive content-specificity hypothesis. Journal of Abnormal Psychology, 96(3), 179-183.

35.

Beck, A. T., Epstein, N., Brown, G., & Steer, R. A. (1988). An inventory for measuring clinical anxiety: Psychometric properties. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 56(6), 893-897.

36.

Borkovec, T. D., & Newman, M. G. (1998). Worry and generalized anxiety disorder. In A. S. Bellack, & M. Hersen (Series Eds.), & P. Salkovskis (Vol Eds.), Comprehensive clinical psychology: Vol. 6. Adults: Clinical formulation and treatment. (pp. 439-459). Oxford, England:Pergamon Press.

37.

Brockner, J., & Rubin, J. Z. (1985). Entrapment in escalating conflicts: A social psychological analysis. New York: Springer-Verlag.

38.

Brockner, J., Rubin, J. Z., Fine, J., Hamilton, T. P., Thomas, B., & Turetsky, B. (1982). Factors affecting entrapment in escalating conflicts: The importance of timing. Journal of Research in Personality, 16(2), 247-266.

39.

Dalbert, C. (2001). The justice motive as a personal resource: Dealing with challenges and critical life events. New York, NY: Kluwer Academic/Plenum Publishers.

40.

Dalbert, C. (2009). Belief in a just world. In M. R. Leary & R. H. Hoyle (Eds.), Handbook of individual differences in social behavior (pp. 288-297). New York: Guilford.

41.

Dalbert, C., & Stoeber, J. (2006). The personal belief in a just world and domain-specific beliefs about justice at school and in the family: A longitudinal study with adolescents. International Journal of Behavioral Development, 30, 200-207.

42.

Deák, G. O. (2003). The development of cognitive flexibility and language abilities. In R. V. Kail (Ed.), Advances in child development and behavior, Vol. 31, (pp. 271-327). San Diego, CA:Academic Press.

43.

Dennis, J. P., & Vander Wal, J. S. (2010). The cognitive flexibility inventory: Instrument development and estimates of reliability and validity. Cognitive Therapy and Research, 34(3), 241-253.

44.

Dixon, A. K., & Fisch, H. U. (1998). Animal models and ethological strategies for early drug-testing in humans. Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 23, 345-358.

45.

Donat, M., Peter, F., Dalbert, C., & Kamble, S. V. (2016). The meaning of students’ personal belief in a just world for positive and negative aspects of school-specific well-being. Social Justice Research, 29(4), 73-102.

46.

Ellis. A. (2001). Feeling better, getting better, and staying better. CA: Impact Publishers.

47.

Francazio, S. K. & Flessner, C. A. (2015) Cognitive flexibility differentiates young adults exhibiting obsessive-compulsive behaviors from controls. Psychiatry Research, 228(2), 185-190.

48.

Fredrickson, B. L. (1998). What good are positive emotions? Review of General Psychology, 2(3), 300-319.

49.

Fresco, D. M., Williams, N. L. & Nugent, N. R. (2006). Flexibility and negative affect: Examining the associations of explanatory flexibility and coping flexibility to each other and to depression and anxiety. Cognitive Therapy and Research 30(2), 201-210.

50.

Furnham, A. (2003). Belief in a just world: Research progress over the past decade. Personality and Individual Differences, 34(5), 795-817.

51.

Gilbert, P. (2001). Depression and stress: A biopsychosocial exploration of evolved functions and mechanisms. The International Journal of the Biology of Stress, 4, 121-135.

52.

Gilbert, P., & Allan, S. (1998). The role of defeat and entrapment (arrested flight) in depression:An exploration of an evolutionary view. Psychological Medicine, 28(3), 585-598.

53.

Gilbert, P., Allan, S., Brough, S., Melley, S., & Miles, J. N. V. (2002). Relationship of anhedonia and anxiety to social rank, defeat, and entrapment. Journal of Affective Disorders, 71, 141-151.

54.

Guilbert, P., Cheung, M., Irons, C., & McEwan, K. (2005). An exploration into depression-focused and anger- focused rumination in relation to depression in a student population. Behavioral and Cognitive Psychotherapy, 33(3), 273-283.

55.

Gilbert, P., Gilbert, J., & Irons, C. (2004). Life events, entrapments and arrested anger in depression. Journal of Affective Disorders, 79(1-3), 149-160.

56.

Hayes, A. F. (2012). PROCESS: A versatile computational tool for observed variable mediation, moderation, and conditional process modeling [White paper]. Retrieved from http://www.afhayes.com/public/process2012.pdf

57.

Hildebrandt, L. K., McCall, C., Engen, H. G., & Singer, T. (2016). Cognitive flexibility, heart rate variability, and resilience predict fine-grained regulation of arousal during prolonged threat. Psychophysiology, 53, 880-890.

58.

Johnco, C., Wuthrich, V. M., & Rapee, R. M. (2013). The role of cognitive flexibility in cognitive restructuring skill acquisition among older adults. Journal of Anxiety Disorders, 27(6), 576-584.

59.

Jose, P. E. (1990). Just‐world reasoning in children’s immanent justice judgments. Child Development, 61, 1024-1033.

60.

Jurado M. B., & Rosselli M. (2007). The elusive nature of executive functions: A review of our current understanding. Neuropsychology Review, 17(3), 213-233.

61.

Kamble, S. V., & Dalbert, C. (2012). Belief in a just world and wellbeing in Indian schools. International Journal of Psychology, 47(4), 269-278.

62.

Kendler, K. S., Hettema, J. M., Butera, F., Gardner, C. O., & Prescott, C. A. (2003). Life event dimensions of loss, humiliation, entrapment, and danger in the prediction of onsets of major depression and generalized anxiety. Archives of General Psychiatry, 60(8), 789-796.

63.

Khera, M. L., Harvey, A. J., & Callan, M. J. (2014). Beliefs in a just world, subjective well-being and attitudes toward refugees among refugee workers. Social Justice Research, 27(4), 432-443.

64.

Kwon, S-M. (1993). Differential roles of dysfunctional attitudes and automatic thoughts in depression: An integrated cognitive model of depression. Doctoral dissertation submitted to the University of Queensland, Australia.

65.

Lerner, M. J. (1977). The justice movies: Some hypotheses as to its origins and forms. Journal of Personality, 45, 1-52.

66.

Levi, A. (1982). Escalating commitment and risk taking in dynamic decision behavior. Unpublished manuscript, Yale University.

67.

Lucas, T. (2009). Justifying outcomes versus processes: Procedural and distributive justice beliefs as predictors of positive and negative affectivity. Current Psychology, 28(4), 249-265.

68.

Lucas, T., Alexander, S., Firestone, I. J., & Lebreton, J. M. (2007). Development and initial validation of a procedural and distributive just world measure. Personality and Individual Differences, 43(1), 71-82.

69.

Maes, J., & Schmitt, M. (2004). Belief in a just world and its correlates in different age groups. In C. Dalbert & H. Sallay (Eds.), The justice motive in adolescence and young adulthood: Origins and consequences (pp. 11-25). London: Routledge.

70.

Marques, L., Chosak, A., Simon, N. M., Phan, D., Wilhelm, S., & Pollack, M. (2010). Rating scales for anxiety disorders. In L. Baer & M. A. Blair (Eds.), Handbook of clinical rating scales and assessment in psychiatry and mental health. (pp. 37-72). New York: Humana Press.

71.

Martin, M. M., & Rubin, R. B. (1995). A new measure of cognitive flexibility. Psychological Reports, 76(2), 623-626.

72.

Peter, F., Dalbert, C., Kloeckner, N., & Radant, M. (2013). Personal belief in a just world, experience of teacher justice, and school distress in different class contexts. European Journal of Psychology of Education, 28(4), 1221-1235.

73.

Rasmussen, S. A., Fraser, L., Gotz, M., MacHale, A., Mackie, R., & Masterton, G. (2010). Elaborating the cry of pain model of suicidality: Testing a psychological model in a sample of first-time and repeat self-harm patients. British Journal of Clinical Psychology, 49(1), 15-30.

74.

Sloman, L. (2000). How the involuntary defeat strategy relates to depression. In L. Sloman &P. Gilbert (Eds.), Subordination and defeat: An evolutionary approach to mood disorders and their therapy? (pp. 47-67). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.

75.

Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., Lushene, R., Vagg, P. R. & Jacobs, G. A. (1983). Manual for the State-Trait Anxiety Inventory. Consulting Psychologists Press, Palo Alto.

76.

Sutton, R., & Douglas, K. (2005). Justice for all, or just for me? More evidence of the importance of the self-other distinction in just-world beliefs. Personality and Individual Differences, 39(3), 637-645.

77.

Taylor, S. E., & Brown, J. D. (1988). Illusion and well-being: A social psychological perspective on mental health. Psychological Bulletin, 103(2), 193-210.

78.

Taylor, P. J., Gooding, P., Wood, A. M., & Tarrier, N. (2011). The role of defeat and entrapment in depression, anxiety, and suicide. Psychological Bulletin, 137(3), 391-420.

79.

Teger, A. I. (1980). Too much invested to quit. New York: Pergamon Press.

80.

Teismann, T., & Forkmann, T. (2017). Rumination, entrapment and suicide ideation: A mediational model. Clinical Psychology and Psychotherapy, 24, 226-234.

81.

Thurston, B. J., & Runco, M. A. (1999). Flexibility, In Runco, M. A. & Pritzker, S. R. (Eds.), Encyclopedia of creativity, Vol. 1 (pp. 729-732). San Diego, CA: Academic Press.

82.

Watkins, E. R., Mullan, E., Wingrove, J., Rimes, K., Steiner, H., Bathurst, N., & Scott, J. (2011). Rumination-focused cognitive–behavioral therapy for residual depression: Phase II randomized controlled trial. The British Journal of Psychiatry, 199(4), 317-322.

83.

Williams, J. M. G. (1997). Cry of pain: Understanding suicide and self-harm. Harmondsworth, England;Penguin.

84.

Zuroff, D. C., Fournier, M. A., & Moskowitz, D. S. (2007). Depression, perceived inferiority, and interpersonal behavior: Evidence for the involuntary defeat strategy. Journal of Social and Clinical Psychology, 26(7), 751-778.

한국심리학회지: 사회 및 성격