취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성에 미치는 효과

@article{ART002388074},
author={ 임경수 },
title={취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성에 미치는 효과},
journal={교육혁신연구},
issn={2092-5638},
year={2018},
volume={28},
number={3},
pages={177-193},
doi={10.21024/pnuedi.28.3.201809.177},
url={http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.28.3.201809.177}

TY - JOUR
AU - 임경수
TI - 취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성에 미치는 효과
T2 - 교육혁신연구
PY - 2018
VL - 28
IS - 3
PB - 부산대학교 교육발전연구소
SP - 177-193
SN - 2092-5638
AB - 연구목적: 이 연구는 대학에서 운영되는 취업지원 프로그램의 교육적 효과성을 검증하고자 하였다. 효과변인으로 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성 등이 취업지원 프로그램에 의해 향상되는지를 검증하는 데 목적을 두었다. 연구방법: 실험-통제집단의 준실험설계를 구성하고, 사전-사후검사의 관측 값 차이를 검증하기 위해 대응표본 t검정을 수행하였다. 연구결과: 실험-통제집단의 사전검사에 대한 독립표본 t검정 결과, 프로그램 시작단계 두집단의 동질성이 검증되었다. 사후검사에서 실험집단의 관측 값이 통제집단 보다 높았고, 그 차이가 통계적으로 유의하였다. 사전-사후검사의 대응표본 t검정 결과, 실험집단에서만 유의한 향상이 이루어진 것은 고용가능성이었다. 논의 및 결론: 이 연구를 통해 취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동 등에 영향을 미치지만 무엇보다 고용가능성의 교육적 효과가 높음을 알 수 있었다. 또한 미참여 학생들에 비해 문제해결, 직업의식, 구직 대응성 등의 역량 변화가 있음을 입증하였다.
KW - 취업지원 프로그램, 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성, 대응표본 t검정
DO - 10.21024/pnuedi.28.3.201809.177
UR - http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.28.3.201809.177
ER -

임경수 (2018). 취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성에 미치는 효과. 교육혁신연구, 28( 3), 177- 193.

임경수 . 2018, “취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성에 미치는 효과”, 교육혁신연구, vol. 28, no. 3, pp. 177-193. Available from: doi:10.21024/pnuedi.28.3.201809.177

임경수 “취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성에 미치는 효과” 교육혁신연구 28.3 pp. 177-193 (2018): 177.

임경수 . 취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성에 미치는 효과 교육혁신연구 [Internet]. 2018; 28( 3), : 177-193. Available from: doi:10.21024/pnuedi.28.3.201809.177

임경수 . “취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성에 미치는 효과” 교육혁신연구 28, no.3 (2018): 177-193. doi: 10.21024/pnuedi.28.3.201809.177

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취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성에 미치는 효과

교육혁신연구

약어 : -

2018, vol.28, no.3, pp.177 - 193

DOI : 10.21024/pnuedi.28.3.201809.177

발행기관 : 부산대학교 교육발전연구소

연구분야 : 교육학

임경수¹

¹건국대학교

인용한 논문 수 : 20 서지 간략 보기

초록

연구목적: 이 연구는 대학에서 운영되는 취업지원 프로그램의 교육적 효과성을 검증하고자 하였다. 효과변인으로 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성 등이 취업지원 프로그램에 의해 향상되는지를 검증하는 데 목적을 두었다. 연구방법: 실험-통제집단의 준실험설계를 구성하고, 사전-사후검사의 관측 값 차이를 검증하기 위해 대응표본 t검정을 수행하였다. 연구결과: 실험-통제집단의 사전검사에 대한 독립표본 t검정 결과, 프로그램 시작단계 두집단의 동질성이 검증되었다. 사후검사에서 실험집단의 관측 값이 통제집단 보다 높았고, 그 차이가 통계적으로 유의하였다. 사전-사후검사의 대응표본 t검정 결과, 실험집단에서만 유의한 향상이 이루어진 것은 고용가능성이었다. 논의 및 결론: 이 연구를 통해 취업지원 프로그램이 대학생의 진로결정 자기효능감, 취업준비행동 등에 영향을 미치지만 무엇보다 고용가능성의 교육적 효과가 높음을 알 수 있었다. 또한 미참여 학생들에 비해 문제해결, 직업의식, 구직 대응성 등의 역량 변화가 있음을 입증하였다.

키워드

취업지원 프로그램, 진로결정 자기효능감, 취업준비행동, 고용가능성, 대응표본 t검정

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