北陸電カエネルギー科学館
2008 年 56 巻 4 号 p. 258-261
(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)
(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)
私たちが科学を学ぶときその原理・法則を発見した科学者の伝記などについて学ぶことは多い。しかし日本における科学技術の基礎を築き,さらには職業による貴賤上下のない社会の到来のために努力した科学者集団,"蘭学者たち"の業績について学ぶ機会は少ない。「蘭学者たちの遺してくれたもの」,その最たるものは科学を学ぶ心構えというべき"三つの旗印"である。高邁な理想の下に命がけでヨーロッパの新しい科学を学んだ多くの蘭学者のうち,杉田玄白,宇田川榕菴,高野長英を通して「蘭学者の遺した三つの旗印」について述べたい。
日本物理教育学会誌
すでにアカウントをお持ちの場合 サインインはこちら