В статье рассмотрена проблемная ситуация: отсутствие информации о подходе к определению игрового амплуа в подготовке нахимовцев-хоккеистов. На основании опыта подготовки хоккеистов исследуемого возраста и анализа литературных источников разработан и внедрен подход к определению игрового амплуа у нахимовцев-хоккеистов 5-7 классов, содержащий 6 этапов: предварительное распределение игроков на группы; применение различных упражнений; педагогические наблюдения за эффективностью выполнения различных действий; перераспределение игроков на группы в зависимости от результатов наблюдений; формирование игровых пятерок; коррекция игрового амплуа в зависимости от эффективности выполнения функциональных обязанностей. Эффективность подхода доказана математическими методами исследования. Выводы соответствуют поставленной цели исследования. Список литературы, содержащий информацию по теме исследования, носит специализированный характер. Полученные результаты исследования могут применяться тренерами, инструкторами, педагогами и научными работниками.

The article deals with an issue of a lack of information about the approach to determining the player role in the game when training Nakhimov Naval Student hockey players. Based on the experience of training hockey players of the studied age and from analyzing literature sources, we developed and adopted an approach to determining the role in the game of the 5-7 grade Nakhimov Naval Student hockey players; The approach includes 6 stages. Firstly, players are preliminarily divided into groups. Secondly, they accomplish various exercises. Thirdly, the efficiency of various operations is monitored from the pedagogical point of view. Fourthly, the players are rearranged based on the outcomes of monitoring. Then playing fives are formed. Afterwards, the role in the game is adjusted based on the efficiency of function performance. The efficiency of the approach has been proven with mathematical research methods. The conclusions correspond to the established purpose of the research. The references contain the details of the researched topic and have a specific nature. The obtained findings can be used by trainers, instructors, teachers and researchers.

"Спорт, человек, здоровье", международный научный конгресс. Спорт, человек, здоровье: X Международный конгресс, 8-10 декабря 2021 года, Санкт-Петербург, Россия: материалы конгресса = Sport, people and health / Международная общественная организация содействия науке и спорту «Спорт, Человек, Здоровье» [и др.]; редакторы В. А. Таймазов [и др.]. — Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2021 (Санкт-Петербург, 2022). — 1 файл (286 Мб). — Загл. с титул. экрана. — Электронная версия печатной публикации 2021 г. — Посвящен 125-летию со дня создания НГУ им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. — Ч. текста парал. на рус. и англ. яз. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i22-4.pdf>. — DOI 10.18720/SPBPU/2/i22-4. — Текст: электронный