초록

현대 사회는 학생들에게 문제해결능력과 창의력과 같은 고차원적 사고능력뿐만 아니라 다양한 사회 친화적 기능과 태도의 계발을 요구한다. 특히 예비 사회인인 대학생들에게 이러한 역량이 요구되고 있다. 토의법은 비판적 사고를 포함하는 고차원적인 사고를 함양하는 데에 효과적인 교수학습방법의 하나로 제시되어 왔다. 본 연구는 대학 전공 강좌에서 교수학습방법으로서 토의법을 활용했을 때 어떠한 요인들이 어떠한 양상으로 토의에 영향을 주는지를 질적 다중 사례 연구를 통하여 탐구하였다. 본 연구자는 강좌의 특성 및 수강학생들의 특성이 다양한 네 개의 강좌에서 관찰 자료와 학생들의 소감 자료를 질적 자료로 수집하였다. 이를 분석한 결과 교수환경에 따라 토의법의 효과에 있어 상이한 양상이 도출되었다.

키워드

토의법, 대학, 질적연구, 질적 다중 사례 연구

참고문헌(36)open

  1. [학술지] 공정자 / 1998 / 토의․토론수업 사례연구 / 교육문화연구 4 : 141 ~ 173

  2. [학술지] 김경 / 2007 / 전문대학 사이버교육 기반 토론학습에서토론성과에 미치는 영향 / 직업교육연구 26 (1) : 1 ~ 24

  3. [학술지] 김병구 / 2012 / 교육토론의 내적 원리 연구 -교육토론 모형을 활용한 대학 토론 교육의 구조화 방안을 중심으로- / 시학과 언어학 22 (22) : 71 ~ 100

  4. [학술지] 김 선 / 2001 / 교수․학습방법의 유형과 의학교육에의 적용 / 연세의학교육 3 (2) : 45 ~ 54

  5. [학술지] 김현아 / 2005 / 동화 들려주기와 추후 토의 활동이 유아의 사려성에 미치는효과 / 부모교육연구 2 (1) : 5 ~ 22

  6. [학술지] 김홍범 / 2010 / 웹블렌디드 토론에 기반한 문법교수법의 원리와 방법 ― 사범대학 국어교육과 대학생을 대상으로 / 문법 교육 12 : 173 ~ 201

  7. [학술지] 권승혁 / 1995 / 도덕적 문제사태에 대한 토의수업이 아동의 도덕판단능력에 미치는 효과 / 도덕교육연구 7 : 109 ~ 137

  8. [학술지] 나은미 / 2011 / 대학 토론 교육의 비판적 검토 및 개선 방안* -교양교육으로서 토론을 대상으로- / 화법연구 (19) : 241 ~ 269

  9. [학술지] 박미애 / 2006 / 신문을 활용한 토의 학습 활동이 초등학교 5학년 학생들의 과학 학업 성취도와 정의적 특성에 미치는 효과 / 초등과학교육 25 (1) : 59 ~ 69

  10. [학술지] 박상준 / 2009 / 대학 토론교육의 문제와 해결방안 시론 - 토론교육의 목적을 중심으로 - / 어문학 104 (104) : 27 ~ 56

  11. [단행본] 손미 / 2007 / 교육방법 및 교육공학 / 학지사

  12. [단행본] 백영균 / 2010 / 유비쿼터스 시대의 교육방법 및 교육공학 / 학지사

  13. [학술지] 손정미 / 2003 / 동화 원작과 패러디에 대한 토의가 유아들의 친사회적 추론에 미치는 영향 / 지역사회교육․상담연구 2 (1) : 163 ~ 187

  14. [학술지] 시지현 / 2011 / 사이버대학 강의에서 스마트폰을 활용한 토론학습 인터페이스 설계연구 / 컴퓨터교육학회 논문지 14 (5) : 81 ~ 96

  15. [학술지] 안정임 / 2006 / 멀티미디어 동화 감상 및 토의 활동이 유아의 대인문제해결능력 및 친사회적행동에 미치는 영향 / 어린이 문화교육 연구 7 (1) : 41 ~ 58

  16. [학술지] 염경흠 / 2005 / 고등학교 국어 토의․토론 교수-학습의 방법 연구 / 교육과학연구 10 : 123 ~ 158

  17. [학술지] 오관순 / 2001 / 토의학습과 유아의 언어능력 / 생활과학연구논총 4 : 53 ~ 63

  18. [학술지] 이종연 / 2009 / 모둠구성전략과 사회과 영역지식 수준이 학습자의 창의적 문제해결에 미치는 영향 / 초등교육연구 22 (1) : 271 ~ 295

  19. [학술지] 이화영 / 2005 / Bloom의 사고과정 발달분류에 기초한 토의 방법이 만 3세 유아의 언어 및 사고능력에 미치는 영향 / 한국영유아보육학 41 (41) : 181 ~ 197

  20. [학술지] 송주진 / 2007 / 그림책을 활용한 토의활동이 유아의 창의성과 문제해결력에 미치는 영향 / 생태유아교육연구 5 (2) : 1 ~ 22

  21. [학술지] 정문성 / 2004 / 토의·토론수업의 개념과 수업에의 적용모델에 관한 연구 / 열린교육연구 12 (1) : 147 ~ 168

  22. [단행본] 정문성 / 2010 / 토의․토론수업방법 / 교육과학사

  23. [학술지] 정남식 / 1996 / 소집단 역할놀이와 토의를 통한 고등학생들의 천문개념 이해 / 한국과학교육학회지 16 (1) : 61 ~ 76

  24. [학술지] 조은순 / 2003 / 인터넷 토론학습 방법 탐구: 미국 CEDA (Cross Examination Debate Association) 토론 모델의 인터넷 대학수업 적용 사례 분석인터넷 토론학습 방법 탐구 / 교육정보미디어연구 9 (4) : 5 ~ 32

  25. [학술지] 차명호 / 2005 / 토론 및 토의 방법에 대한 고찰: 아이디어 도출을 위한 기법을 중심으로 / 사회과학연구 9 : 207 ~ 217

  26. [학술지] 한정선 / 2007 / 웹 기반 토론학습에서 교수자의 토론촉진전략에 따른 학습자의 인지적 참여도, 사회적 참여도, 만조도와의 관계 / 교육정보미디어연구 13 (1) : 5 ~ 30

  27. [학술지] 황혜진 / 2008 / 구성주의적 토의식 학습이 수학에 대한 태도 및 학업성취도에 미치는 영향 / 초등수학교육 11 (1) : 59 ~ 74

  28. [학술지] Cheng, W. / 2000 / Making a difference : Using peers to assess individual students' contributions to a group project / Teaching in Higher Education 5 (2) : 243 ~ 255

  29. [학술지] Kerr, N. L. / 1983 / Motivation losses in small groups : A social dilemma analysis / Personality and Social Psychology 45 : 819 ~ 828

  30. [학술지] Kerr, N. L. / 1983 / Dispensability of member effort and group motivation losses : Free rider effects / Journal of Personality and Social Psychology 44 : 78 ~ 94

  31. [단행본] Kindsvatter, R. / 1990 / Teacher social power and classroom discussion, In Teaching and learning through discussion: the theory, research and practice of the discussion method / Charles C Thomas Pub

  32. [단행본] Merriam, S. B. / 1991 / Case study research in education: A qualitative approach / Jossey-Bass

  33. [단행본] Patton, M. Q. / 2002 / Qualitative research and evaluation methods / Sage Publications

  34. [학술지] Pollock, P. H. / 2011 / Learning through discussions : Comparing the benefits of small-group and large-class settings / Journal of Political Science Education 7 : 48 ~ 64

  35. [단행본] Stake, R. E. / 2005 / Qualitative case study, In Qualitative research (3rd ed.) / Sage Publications : 443 ~ 466

  36. [단행본] Strauss, A. / 1998 / Basic of qualitative research: Grounded theory procedures and techniques / Sage