题名：防治学生学术不端：美国高校的两种路径、差异及其启示

作者：刘爱生;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.16387/j.cnki.42-1867/c.2020.04.009

注册时间：2020-07-29 14:49:36

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