题名：荷兰先前学习认定何以促进学习者的个性学习和职业发展

作者：岑建;陈明昆;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.04.09

注册时间：2024-04-24 10:35:49

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