Resumos

ARTIGO ORIGINAL

Reabilitação vestibular em pacientes idosos portadores de vertigem posicional paroxística benigna

Vestibular rehabilitation in elderly patients with benign paroxysmal positional vertigo

Carolina R. Resende^I; Carlos K. Taguchi^II; Juliane G. de Almeida^III; Reginaldo R. Fujita^IV

^IMestranda em Ciências da Reabilitação Neuromotora pela UNIBAN. Fisioterapeuta Especialista em Neurologia pela UMESP

^IIDoutor em Distúrbios da Comunicação Humana UNIFESP-EPM. Professor Adjunto da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo e Professor do curso de mestrado em Ciências da Reabilitação Neuromotora da UNIBAN

^IIIMestranda em Ciências da Reabilitação Neuromotora pela UNIBAN. Fisioterapeuta Especialista em Neurologia pela UMESP

^IVDoutor em Otorrinolaringologia pela UNIFESP-EPM. Chefe de Clínica na Disciplina de Otorrinopediatria UNIFESP-EPM

^{Endereço para correspondência} Endereço para correspondência Carolina Ramos Resende Rua Afonso Brás, 155 Ap.231 São Paulo SP 04511-000 Fax (0xx11)3842-3162 E-mail: resendecarolina@hotmail.com

RESUMO

A Vertigem Posicional Paroxística Benigna (VPPB) é um distúrbio vestibular no qual os pacientes relatam breves momentos de vertigem e/ou leve instabilidade postural, ocasionados por uma mudança brusca na movimentação cefálica ou corporal.

OBJETIVO: Verificar o benefício da reabilitação vestibular, realizada em grupo, em pacientes idosos portadores de VPPB.

FORMA DE ESTUDO: Clínico prospectivo.

MATERIAL E MÉTODO: Foram selecionados aleatoriamente 16 pacientes portadores de VPPB, todos medicados com extrato de Gingko-biloba (40mg de 12/12h) durante 30 dias. Oito deles, que formaram o Grupo Experimental, além do medicamento, foram submetidos à reabilitação vestibular e oito compuseram o Grupo Controle que não realizaram nenhum tipo de exercício. Para avaliação do benefício aplicamos a Escala de Atividades de Vida Diária e Desordens Vestibulares proposta por Cohen e Kimball. Para a análise estatística utilizamos o teste t-student.

CONCLUSÃO: Nossos resultados apontaram benefício promovido pela reabilitação vestibular em grupo no tratamento de idosos portadores de VPPB; a avaliação qualitativa mostrou-se instrumento importante para a avaliação de benefício para o tratamento proposto; e a reabilitação vestibular em grupo mostrou ser uma excelente estratégia terapêutica.

Palavras-chave: reabilitação vestibular, idosos e vertigem.

SUMMARY

The Benign Paroxysmal Positional Vertigo (BPPV) is a vestibular disorder where the patients complain brief moments of vertigo and/or present postural instability, caused by a brusque change in the cephalic or body movement.

AIM: The objective of the present study is certificate the benefit of the vestibular rehabilitation in elderly people with Benign Paroxysmal Positional Vertigo.

STUDY DESIGN: Clinical prospective.

MATERIAL AND METHOD: Sixteen patients with BPPV were thread with extract of Ginkgo-biloba (40mg of 12/12h) during 30 days. Eight patients (the Experimental Group) were submitted to vestibular rehabilitation and the other called Control Group, didn't perform any kind of exercises. In order to perform the evaluation of the benefit we used the Scale of Activity of Daily Life and Vestibular Disorders by Kohen and Kimball, and used the t-student test to statistical analysis.

CONCLUSION: The vestibular rehabilitation in group showed benefit in the treatment in the Experimental Group; the Scale of Activity of Daily Life and Vestibular Disorders, was an important tool for the qualitative evaluation in our rehabilitation proposal and the vestibular rehabilitation in group showed as an excellent therapeutic strategy.

Key words: vestibular rehabilitation, elderly and vertigo.

INTRODUÇÃO

Na ocorrência de um conflito na integração das informações sensoriais que auxiliam o controle postural, deparamo-nos com uma disfunção do equilíbrio corporal, que pode ser traduzida como tontura, podendo atingir indivíduos em qualquer faixa etária, principalmente, os adultos e idosos. A alteração do equilíbrio corporal é a segunda maior causa de consulta médica^1,2.

A reabilitação vestibular é um recurso terapêutico aplicado como tratamento em pacientes com distúrbios do equilíbrio corporal, sendo a proposta de atuação baseada nos mecanismos relacionados à plasticidade neuronal do Sistema Nervoso Central para: promover a estabilização visual durante os movimentos da cabeça, melhorar a interação vestíbulo-visual durante a movimentação cefálica, ampliar a estabilidade postural estática e dinâmica nas condições que produzem informações sensoriais conflitantes e diminuir a sensibilidade individual à movimentação cefálica^1,3.

A compensação vestibular pode ser definida como o mecanismo de recuperação funcional do equilíbrio corporal e consiste numa série de eventos que regularizam a simetria das respostas vestibulares no Tronco Encefálico⁴.

A melhora do paciente é obtida em função das adaptações neurais multifatoriais, substituições sensoriais, recuperação funcional dos reflexos vestíbulo-ocular e vestíbulo-espinal, pelo condicionamento global, pela alteração do estilo de vida e pelo efeito psicológico positivo com a recuperação da segurança física e psíquica. O sucesso do tratamento necessita da cooperação do paciente e de sua participação de forma ativa, o que leva a resultados mais satisfatórios e melhora na qualidade de vida^2,3,5.

Existem três formas de tratamento para as disfunções labirínticas: a medicamentosa, a cirúrgica e a reabilitação vestibular. Outros autores acrescentam, ainda, as mudanças dos hábitos e vícios inadequados (tabagismo, alcoolismo, erros alimentares) e, quando necessário, acompanhamento psicológico. Outros ressaltam que a reabilitação vestibular é o melhor tratamento terapêutico e que pode ser usado com ou sem auxílio de medicamentos.^1,2,4,6

A vertigem posicional paroxística benigna (VPPB) é um distúrbio vestibular freqüente em Otoneurologia e prevalente no sexo feminino. Os pacientes que sofrem de VPPB relatam breves momentos de vertigem e/ou leve instabilidade postural, ocasionados por uma mudança brusca na movimentação da cabeça ou do corpo. Geralmente os pacientes conseguem identificar a posição que desencadeia a crise e passam a evitá-la constantemente, levando a alterações e/ou distúrbios posturais que pioram o quadro e aumentam a incapacidade funcional, gerando um ciclo vicioso que precisa ser quebrado. A tontura nem sempre é rotatória, podendo ser acompanhada, as vezes, por enjôos.^7-11

A reabilitação vestibular é um tratamento terapêutico, cujo objetivo é a promoção da melhora do equilíbrio global, da qualidade de vida e a restauração da orientação espacial para o mais próximo do fisiológico, por meios de exercícios que estimulam os fenômenos de adaptação envolvendo a habituação e a compensação.^12-14

Se os pacientes portadores de VPPB realizarem a reabilitação vestibular de forma supervisionada e forem medicados com drogas antivertiginosas como complemento terapêutico, a erradicação das tonturas ocorrerá de forma rápida e completa.^10,15,16

O objetivo deste estudo foi verificar o beneficio da reabilitação vestibular, realizada em grupo nos pacientes com idade superior a 60 anos, portadores de VPPB, utilizando o protocolo de exercícios de Cawthorne e Cooksey^17,18. Para a avaliação do benefício aplicamos a Escala de Atividade de Vida Diária e Desordens Vestibulares proposta por Cohen e Kimball¹⁹.

MATERIAL E MÉTODO

O presente estudo foi desenvolvido no município de São Paulo, no Hospital Ruben Berta, onde de forma randomizada foram encaminhados 16 pacientes do sexo feminino com idade superior a sessenta (60) anos. Todos avaliados por médicos otorrinolaringologistas e diagnosticados como portadores de VPPB pela história clínica, exame ORL e Vectoeletronistagmografia, não apresentando outras doenças sistêmicas. Todos receberam como medicação o extrato de Gingko-biloba (40mg de 12/12h) durante 30 dias.

Foram excluídos deste estudo os pacientes portadores de:

• Distúrbio visual;

• Distúrbio auditivo grave;

• Doenças sistêmicas (HAS, DM, cardiopatias);

• Alterações neurológicas importantes;

• Alterações músculo-esqueléticas que impossibilitassem a realização dos exercícios;

• Alterações psicoemocionais que os impedissem de acompanhar o tratamento.

Os pacientes foram, então, divididos aleatoriamente em dois grupos: O grupo Controle (GC) composto por oito pacientes e o grupo Experimental (GE), também, com oito participantes.

Todos os pacientes assinaram termo de ciência e consentimento livre e esclarecido e o projeto inicial foi submetido ao Comitê de Ética do Hospital Rubem Berta, que o aprovou sem ressalvas. Em seguida, foi aplicada uma anamnese básica e todos responderam uma vez ao questionário de Escala de Atividade diária e Desordens Vestibulares na primeira entrevista, e novamente, no último dia de atendimento clínico. Esta escala foi desenvolvida por Cohen e Kimball, em que se relacionam as desordens vestibulares com as atividades de vida diária sendo possível uma análise qualitativa das evoluções físicas, instrumentais e de ambulação dos pacientes. Esta escala, por nós traduzida para o português brasileiro, apresenta 28 questões que avaliam algumas atividades como: cuidados pessoais, cuidados com a casa, contatos sociais e familiares, trabalho, hobby e lazer (^{anexo 1} anexo 1 ).

Escolhemos para a realização da reabilitação vestibular o protocolo de exercícios de Cawthorne e Cooksey. Os pacientes do Grupo Experimental, que se submeteram a este protocolo, foram atendidos em grupo, em duas sessões semanais de reabilitação vestibular, o que totalizou cinco semanas de atendimento ou dez sessões.

Os oito pacientes do Grupo Controle responderam ao questionário no início do tratamento medicamentoso, simultaneamente com o GE.

Para análise dos dados obtidos utilizou-se o teste t-student, e foi adotado o nível de significância 0,05 ou 5% para a rejeição da hipótese de nulidade, assinalando-se com um asterisco os valores significantes.

RESULTADOS

A faixa etária dos pacientes do Grupo Experimental variou de 61 a 82 anos com média de 70,5 anos, enquanto a faixa etária do Grupo Controle variou de 60 a 78 anos com média de 69,3. Não houve diferença estatística significante.

A Tabela 1 descreve a pontuação obtida pelos 16 pacientes (GE e GC) ao responderem o questionário na etapa que antecedeu ao tratamento. As médias encontradas na Tabela 1 mostraram valores similares entre os grupos, não apresentando diferença estatisticamente significante P > 0,05. (Gráfico 1)

Da aplicação do questionário de vida diária e desordens vestibulares à etapa que antecedeu e sucedeu a reabilitação vestibular no GE, apresentamos a Tabela 2 com a distribuição dos escores e médias. O teste estatístico aplicado entre os valores do pré e pós-tratamento apresentou P <0,01. (Gráfico 2)

Os escores e médias obtidos pelo Grupo Controle, no primeiro e último dia, estão discriminados na Tabela 3. Como pode ser visto, não ocorreram mudanças nos valores do escores e médias do GC no primeiro e ultimo dia. (Gráfico 3)

Observando as médias e escores do pós-tratamento entre GE e GC, encontramos valores muito distintos na Tabela 4. O resultado do teste t-student mostra benefício significativo do Grupo Experimental em relação ao Grupo Controle, onde o resultado foi de P< 0,009. (Gráfico 4)

DISCUSSÃO

Neste estudo observamos que todos os pacientes tratados foram do sexo feminino com idade superior a 60 anos, o que concorda com a literatura pesquisada, que afirma que a VPPB é a causa mais comum de vertigem no idoso sendo prevalente o sexo feminino^7,8,9. Isto também propiciou uma uniformidade da nossa amostra impedindo que fatores como menopausa, reposição hormonal ou uso de medicamentos sistêmicos interferissem nos resultados.

Os pacientes do presente estudo apresentaram uma baixa qualidade de vida antes de iniciarem o tratamento, sendo que vários deles dependiam de outra pessoa para realizarem suas atividades de lazer e/ou trabalho. Isto foi observado na análise do escores da escala instrumental no pré tratamento de ambos os grupos, o que foi concordante com Cohen (1992) que apontou que 20,0% dos idosos, por ele estudados, e que estavam confinados no domicílio apresentaram vertigem e 50,0% dos casos de quedas estariam relacionados aos distúrbios vestibulares, e com Silveira, Taguchi e Ganança (2002) que apontaram escores de handicap altos para pacientes portadores de vestibulopatias periféricas.

Constatamos que o grupo que realizou a reabilitação vestibular apresentou uma melhora significante na qualidade de vida, do que o Grupo Controle, o que corrobora com Ganança et al. (1999) e Bittar e Pedalini (1999), que ressaltaram que a reabilitação vestibular é o melhor tratamento terapêutico para pacientes acometidos de disfunção vestibular e que pode ser usado com ou sem auxílio de medicamentos.

Em nosso grupo de estudo obtivemos uma diferença significante, apontando para o benefício dos exercícios propostos. A reabilitação vestibular promoveu, portanto, uma melhora significativa nos pacientes o que também foi apontado por Barbosa (1995), Herdman (1997) e Silveira, Taguchi e Ganança (2002).

O grupo de pacientes que foi tratado com reabilitação vestibular recebeu supervisão e tratamento personalizado. Herdman (1997) apontou que este tipo de tratamento promove a recuperação da estabilidade postural em pacientes com VPPB. Asai, Watanabe e Shimizu (1997) afirmaram que com a reabilitação vestibular ocorreria uma recuperação rápida e completa, como podemos observar neste estudo, pois os pacientes que fizeram a reabilitação vestibular apresentaram uma melhora estatisticamente significante em relação aos pacientes do grupo controle.

A concepção utilizada neste trabalho, na ênfase do atendimento em grupo e não de forma individual, proporcionou situações em que os pacientes participavam ativamente dos exercícios, melhorando a relação social entre eles, funcionando como estímulo para encontros sociais, aumentando a auto-estima, e fazendo-os perceber que os distúrbios de equilíbrio são comuns no idoso, e que podem deixar de ser incapacitantes. Observamos que o fator medo ou incapacidade física foi constante nesse estudo, pois constatamos na análise da escala física que obteve maior pontuação entre os pacientes do GC e do GE, o que havia sido apontado por Newman e Jacobson (1997), que afirmaram que a vertigem é fator incapacitante limitando os indivíduos em suas habilidades para atividades de vida diária e Ganança et al. (1999), relataram que a vertigem ocorreria na mudança de posição da cabeça.

Observamos que o atendimento terapêutico propiciou um apoio psicológico aos pacientes do GE, uma vez que eles se mostraram mais dispostos, ativos e com melhora do humor ao final do tratamento. Da mesma forma em que outras doenças crônicas, o convívio social é de extrema importância para que o paciente tenha uma melhor compreensão de sua incapacidade. A Reabilitação Vestibular em grupo mostrou ser um caminho terapêutico viável, porque apresentou bons resultados em portadores de VPPB, melhorando o convívio e a integração social destes indivíduos, diminuindo também os custos com o profissional e local envolvidos no tratamento.

CONCLUSÃO

Do presente estudo pudemos concluir que:

Artigo recebido em 21 de fevereiro de 2003

Artigo aceito em 10 de julho de 2003

Trabalho realizado no Hospital Rubem Berta, São Paulo.

anexo 1

Datas de Publicação

Histórico