본 연구는 학교스포츠클럽에 참가하는 중학생의 케어링분위기, 동기분위기, 운동몰입, 스포츠인성 간의 관계를 실증적으로 규명하기 위한 목적이 있다. 이를 위해 G광역시, J남도 소재 학교스포츠클럽에 참가하는 중학생들을 대상으로 편의표본추출법을 이용하여 310명의 유효 표본 자료를 분석에 이용하였다. 가설검정을 위한 자료 분석방법으로 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관분석, 단순회귀분석 및 다중회귀분석을 실시하였다. 이상의 과정을 통해 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 케어링분위기는 운동몰입의 하위요인인 인지몰입, 행위몰입에 정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 케어링분위기는 스포츠인성의 하위요인인 자신감, 공동체의식, 자기희생, 긍정적태도에 정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 동기분위기의 하위요인인 숙련분위기는 운동몰입에 정적인 영향을 미쳤고, 경쟁분위기는 운동몰입의 하위요인인 행위몰입에 정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 동기분위기의 하위요인인 숙련분위기는 스포츠인성의 하위요인인 자신감, 공동체의식, 자기희생, 긍정적태도에 정적인 영향을 미쳤고, 경쟁분위기는 스포츠인성의 공동체의식, 긍정적태도에 부적인 영향을 미쳤다.
Purpose: The purpose of this study is to empirically examine the causal influence of caring climate, motivational climate, exercise commitment and sport character of middle school sports club participants. Method: For this, 310 people are selected from regions Gwangju, Junnam using convenience sampling method. Exploratory factor analysis, Cronbach"s α, correlation analysis, and multiple regression analysis in SPSS 23.0 FOR Windows statistical package is used. Results: First, Caring climate have a positive influence on exercise commitment. Second, Caring climate have a positive influence on sport character. Third, sub-factors(proficiency crisis) of motivational climate have a positive influence on exercise commitment. Fourth, sub-factors(competitive atmosphere) of motivational climate have a positive influence on sub-factors(confidence, community spirit, positive attitude) of sport character and sub-factors(proficiency crisis)of motivational climate have a positive influence on sport character. Conclusion: Through the above results, it can be seen that middle school students play an important role in preventing school problems by changing school life adaptation and attitudes in a positive direction through the school sports club.