Gritos y susurros: la ciudadanía en el corazón de la enseñanza de la Historia en Quebec
DOI:
https://doi.org/10.14409/cya.v1i17.4178Palabras clave:
Enseñanza secundaria en Québec, programas de estudio de la Historia, historiografía, nacionalismo, pensamiento críticoDescargas
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Publicado
2013-06-10
Cómo citar
Éthier, M., Cardin, J., & Lefrançois, D. (2013). Gritos y susurros: la ciudadanía en el corazón de la enseñanza de la Historia en Quebec. Clío & Asociados. La Historia enseñada, 1(17), 195–218. https://doi.org/10.14409/cya.v1i17.4178
Número
Sección
Artículos
