ONDAS EM RESSONÂNCIA: LETRAMENTOS DIGITAIS DE ESTUDANTES NA UNIVERSIDADE ABERTA DE PORTUGAL

Terezinha Fernandes Souza

doi:10.12957/redoc.2019.43990

ONDAS EM RESSONÂNCIA: LETRAMENTOS DIGITAIS DE ESTUDANTES NA UNIVERSIDADE ABERTA DE PORTUGAL

Autores

Terezinha Fernandes Souza Universidade Federal de Mato Grosso http://orcid.org/0000-0002-1040-424X

DOI:

https://doi.org/10.12957/redoc.2019.43990

Palavras-chave:

Letramentos Digitais, Cibercultura, Educação Online, Mídias Digitais

Resumo

O estudo foi realizado na Universidade Aberta (UAb) de Portugal, no Módulo Introdutório de Ambientação Online (MAO) com o objetivo de analisar o processo de formação de estudantes online (idealização, práticas e discursos) com o uso das mídias digitais (MD) identificando a relação entre as competências a desenvolver nos estudantes e possíveis dimensões e habilidades de Letramentos Digitais (LD) mobilizadas durante a formação, destacando contribuições para propostas de formação a outros contextos.

Biografia do Autor

Terezinha Fernandes Souza, Universidade Federal de Mato Grosso

Professora Adjunta da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Brasil. Doutora em Educação UFSC (2012/2016) com Doutoramento Sanduíche na Universidade Aberta (UAb), Portugal (2014/2015). Bolsista Prodoutoral Docente Capes (2012/2013 e 2016) e Bolsista Doutorado SWE CNPq-Ciências sem Fronteira (2014/2015). Mestre em Educação UFMT (2006). Especialista em Formação de Orientadores para EaD UFMT (2002). Especialista em Psicopedagogia (2000). Licenciada em Pedagogia (1997). Membro dos Grupos de Pesquisa Alfale/UFMT; Edumída/UFSC e Letecê/UFMT. Atua em Educação Presencial, a Distância e Online, nas áreas de Linguagens (Alfabetização, Letramentos e Literatura Infanto-juvenil) e Comunicação (Letramentos Digitais na Cibercultura).

Referências

SOUZA, Terezinha Fernandes Martins de. Ondas em Ressonância: Letramentos Digitais de Estudantes na Universidade Aberta de Portugal. 2016. 362f. Tese. (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis - SC, 2016. Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/167716

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Publicado

2019-09-01

Como Citar

SOUZA, Terezinha Fernandes. ONDAS EM RESSONÂNCIA: LETRAMENTOS DIGITAIS DE ESTUDANTES NA UNIVERSIDADE ABERTA DE PORTUGAL. Revista Docência e Cibercultura, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 344–346, 2019. DOI: 10.12957/redoc.2019.43990. Disponível em: https://www.e-publicacoes.uerj.br/re-doc/article/view/43990. Acesso em: 18 abr. 2024.

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Edição

v. 3 n. 2 (2019): EDUCAÇÃO MUSEAL

Seção

Resumos de Teses e Dissertações

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