Table of Contents
[retracted] Peningkatan Pemahaman Perilaku Prososial melalui Layanan Informasi dengan Media Blog | |
Asroful Kadafi, Beny Dwi Pratama | 88-93 |
Perbedaan Kepercayaan Diri Siswa yang Aktif Pramuka dan yang Tidak Aktif Pramuka | |
A Maulani Habibi, Fadzlul Fadzlul | 94-98 |
Model Permainan Edukasi Peduli Sosial bagi Siswa Sekolah Dasar | |
Nugraheni Warih Utami, Arbin Janu Setiyowati | 99-103 |
Keterampilan Komunikasi dan Agresivitas Siswa | |
M Abdul Malik | 104-108 |
Pengaruh Pelatihan Regulasi Emosi untuk Meningkatkan Subjective Well-Being pada Orangtua dengan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) | |
Siti Nurlaela | 109-116 |
Keefektivan Konseling Kelompok Teknik Spirituality Cognitive Restructuring untuk Meningkatkan Self Esteem Siswa | |
Dwi Bhakti Indri M | 117-123 |
Assertiveness Training Melalui Bermain Peran dalam Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal | |
Kristinus Sembiring | 124-128 |
Kepuasan Siswa terhadap Kinerja Guru BK dalam Pelayanan Konseling Individual | |
Nur Fadillah Jaeti, Mujahida Ahmad | 129-134 |