嘉悦大学
チェリスト
慶応大学
2014 年 2014 巻 SKL-18 号 p. 01-
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オーケストラの合奏指導では,音楽の質の向上のために様々な指導を行うが,その際直接表現に比べて,比喩などの間接表現の方がより効果的であることが多い.本稿ではその効果を生む背景について考察する.
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