体育科教育学研究
Online ISSN : 2187-106X
Print ISSN : 1342-8039
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ラウンドテーブル報告
子どもが主体的に取り組むマット運動授業の提案
―子どもが主体的・対話的に深い学びを実現するために―
武澤 実穂大高 千明
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2019 年 35 巻 1 号 p. 49

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© 2019 日本体育科教育学会
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