„Hätte Max Weber diesen Vortrag gehalten, wenn er gewusst hätte, was das für Folgen hat?“ (Stephan Lessenich im Schlusswort zur Tagung)
Notes
http://www.soziologie.de/de/die-dgs/gremien/ausschuss-mittelbaubeschaeftigungs-bedingungen.html. Zugegriffen: März 2016.
Der Begriff des „wissenschaftlichen Nachwuchses“ wurde im Laufe der Tagung kontinuierlich kritisiert oder in Anführungszeichen gesetzt. Vorschläge für alternative Begriffe und Bezeichnungen wurden jedoch nicht vorgebracht.
Diesem Desiderat versucht u. a. das Forschungsnetzwerk „Das wissenschaftliche Feld in Deutschland“ nachzugehen; siehe: http://www.isoz.ovgu.de/Wissenschaftliches+Feld.html.
Pressemitteilung Wissenschaft nur noch als prekärer Beruf? Stellungnahme und Tagung der DGS, abrufbar unter: http://www.soziologie.de/de/nc/aktuell/meldungen-archiv/aktuelles-singleview/archive/2016/03/07/article/wissenschaft-nur-noch-als-prekaerer-beruf-stellungnahme-und-tagung-der-dgs.html.
Wie beispielsweise im Rahmen der Ad-hoc-Gruppen „Riskante soziologische Forschung“ und „Wissenschaft als Glücksspiel? Offenheit und Geschlossenheit von wissenschaftlichen Karrieren“ auf dem 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bamberg 2016.
Literatur
Amelung, N., Edinger, E.-C., Keil, M., Rogge, J.-C., Sommer, M., Ullrich, P., & Weber, T. (2015a). Die Fachgesellschaften politisieren und mobilisieren! Ein Beispiel aus der Soziologie. Forschungsjournal Soziale Bewegungen, 28(3), 101–105.
Amelung, N., Edinger, E.-C., Rogge, J.-C., Ullrich, P., & Weber, T. (2015b). Für gute Arbeit in der Wissenschaft. Initiative führt zu Diskussionen in der DGS. Soziologie, 44(2), 226–230.
Boltanski, L., & Chiapello, È. (2003). Der neue Geist des Kapitalismus. Konstanz: UVK.
Bourdieu, P., Chamboredon, J.-C., & Passeron, J.-C. (1968). Le métier de sociologue: préalables épistémologiques. Paris, Mouton: Bordas.
Luhmann, N. (1968). Vertrauen. Ein Mechanismus der Reduktion sozialer Komplexität. Stuttgart: Ferdinand Enke Verlag.
Luhmann, N. (2005). Einführung in die Theorie der Gesellschaft. Heidelberg: Carl-Auer-Systeme.
Schelsky, H. (1963). Einsamkeit und Freiheit. Idee und Gestalt der deutschen Universität und ihrer Reformen. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.
Weber, M. (1988). Wissenschaft als Beruf. In M. Weber, Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre (S. 582–613). Tübingen: Mohr.
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Keil, M. Bericht über die Tagung „Soziologie als Beruf. Wissenschaftliche Praxis in der soziologischen Reflexion“ am Wissenschaftszentrum Berlin, 25. und 26. Februar 2016. Berlin J Soziol 25, 525–532 (2015). https://doi.org/10.1007/s11609-016-0301-7
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