Abstract
The author deals with the education of Turkish migrants' children and the handicaps existing for equal access to all educational opportunities. She comes to the conclusion that unless realistic measures endeavouring bi-cultural integration on behalf of the growing generations are implemented, the dependency of Turkey's excessive manpower on the European labour market will mark these children and leave them on the threshhold of adult life without equal means and opportunities to build a more prosperous and peaceful world.
Zusammenfassung
Die Autorin untersucht die Erziehung der türkischen Gastarbeiterkinder und die Hindernisse, die deren freiem Zugang zu allen Bildungsmöglichkeiten entgegenstehen. Sie kommt zu dem Schluss, dass realistische Massnahmen zur bi-kulturellen Integration der jungen Generation getroffen werden müssen, wenn die Abhängigkeit des türkischen Arbeitskräfteüberschusses vom europäischen Arbeitsmarkt diese jungen Kinder nicht zeichnen und an der Schwelle des Erwachsenenlebens lassen soll, ohne ausreichende Mittel und Möglichkeiten, eine blühendere und friedlichere Welt aufzubauen.
Résumé
L'auteur examine les problèmes de l'éducation des enfants des migrants turcs et les obstacles entravant l'accès égal à toutes les possibilités d'éducation. Elle conclut qu'à moins de mettre en pratique des mesures réalistes s'efforçant d'intégrer les deux cultures au nom des générations futures, la dépendance de la main-d'oeuvre excessive turque sur le marché du travail européen marquera ces enfants et les laissera sur le seuil de la vie d'adulte, sans occasions, ni moyens égaux de créer un monde paisible et plus prospère.
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Abadan-Unat, N. Educational problems of Turkish migrants' children. Int Rev Educ 21, 311–322 (1975). https://doi.org/10.1007/BF00615652
Issue Date:
DOI: https://doi.org/10.1007/BF00615652