Auszug
Logistik ist ein sich schnell entwickelnder Wachstumssektor, was dazu führt, dass erstens Ausbildungsinhalte und zweitens Ausbildungsangebot und Absolventennachfrage stark zunehmen werden. Die Logistikkosten betragen je nach Sparte von ca. 8 % (Automobilindustrie) über 13 % (Konsumgüterindustrie) bis zu 28 % (Handel)1 und sind damit ein nicht unerheblicher Hebel, den es zu bewirtschaften gilt. Logistikleistung (bezahlt oder unbezahlt) wird zunehmend zum Differenzierungskriterium und mangels Unterscheidbarkeit auf anderen Sektoren zur Basis der Erhaltung bzw. der Erschließung von Kundensegmenten und Umsatzpotentialen. Logistik-Wissen2 und damit auch die Logistikausbildung hat entsprechend schon heute einen hohen Stellenwert im Unternehmen, der sich künftig noch steigern wird.
vgl. Baumgarten und Thoms, 2002
Wissen nach Probst et al. definiert als „Gesamtheit der Kenntnisse und Fähigkeiten, die Individuen zur Lösung von Problemen einsetzen. Dies umfasst sowohl theoretische Erkenntnisse als auch praktische Alltagsregelungen und Handlungsanweisungen.“; Probst et al., 1999, S. 46
This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Literatur
Ashby, W. R., Einführung in die Kybernetik, 1974
Augustin S., Leydolf R. und Zsifkovits, H., Logistik Aus-und Weiterbildung in Leoben, interne Studie erstellt im Auftrag des Logistik-Centers Leoben im Juni 2001; auf Anfrage zugänglich über die Autoren oder über den Lehrstuhl für Industrielogistik der Montanuniversität Leoben, Österreich
Baumgarten, H. und Thorns, J., Trends und Strategien in der Logistik: Supply Chains im Wandel, 2003
Chen, F., Drezner, Z., Ryan, J. und Simich-Levi, D., The Bullwhip-Effekt: Manegerial Insights on the Impact of Forecasting and Information on Variability in a Supply Chain, in: Tayr, S., Ganeshan, R. und Magazine, M., Hrsg., Quantitative Models for Supply Chain Management, 2002, S. 417–439
Dörner, D., Die Logik des Misslingens. Strategisches Denken in komplexen Situationen, 2003
Forrester, J. W., Industrial Dynamics, 1972
Keller, S., Die Reduzierung des Bullwhip-Effekts. Eine quantitative Analyse aus betriebswirtschaftlicher Perspektive, in: Logistik Management, 6. Jahrgang, Ausgabe 1, 2004, S. 10–26
Klaus, P. und Krieger, W., Hrsg., Gabler-Lexikon Logistik. Management logistischer Netzwerke und Flüsse, 1998
Probst, G. J. B., Raub, S. und Romhardt, K., Wissen managen, 1999
Schwaninger, M., Organisationale Intelligenz aus managementkybemetischer Sicht, in: Schwaninger M., Hrsg., Intelligente Organisationen: Konzepte für turbulente Zeiten auf der Grundlage von Systemtheorie und Kybernetik, 1999, S. 55–78
Senge, P.M., Die fünfte Disziplin, 2003
Vester, F., Die Kunst vernetzt zu denken, 1999
Professionell lehren und lernen, 2004
Author information
Authors and Affiliations
Editor information
Rights and permissions
Copyright information
© 2006 Deutscher Universitäts-Verlag | GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
About this chapter
Cite this chapter
Engelhardt-Nowitzki, C. (2006). Anforderungen an die Logistikausbildung — fachlich, methodisch und didaktisch. In: Engelhardt-Nowitzki, C. (eds) Ausbildung in der Logistik. DUV. https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9402-4_1
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-8350-9402-4_1
Publisher Name: DUV
Print ISBN: 978-3-8350-0574-7
Online ISBN: 978-3-8350-9402-4
eBook Packages: Business and Economics (German Language)