Zusammenfassung
Menschen mit leichten bis mittelschwer ausgeprägten allergischen Erkrankungen können durch aktives, eigenständiges Handeln viel tun, um Beeinträchtigungen im alltäglichen Leben zu minimieren. Dazu ist es wichtig, dass ihnen allergiespezifisches Wissen und Fähigkeiten vermittelt werden, da sie vielfach wenig bis gar keine medizinische Versorgung beanspruchen. Deshalb wurde im Rahmen des Projektes „Patientenkompetenz bei allergischen Erkrankungen des atopischen Formenkreises“ das Programm „Selbst aktiv bei Allergie“ (SabA) entwickelt. Es handelt sich dabei um ein interaktives Online-Angebot zur Förderung der allergiespezifischen Gesundheitskompetenz, das wir in einer ersten, vom Bundesministerium für Gesundheit geförderten Studie auf seine Akzeptanz und Wirksamkeit hin untersuchten und dabei die Machbarkeit einer randomisierten, kontrollierten Studie überprüften. Der Beitrag dokumentiert die theoretischen Vorüberlegungen, thematisiert die allergiespezifische Gesundheitskompetenz, die methodische, didaktische und inhaltliche Konzeption des Angebots, die Einschätzung der Nutzer*innen und fasst die Erfahrungen bei der Entwicklung und Umsetzung von SabA sowie der Begleitevaluation zusammen.
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Wir danken dem Bundesministerium für Gesundheit für die Förderung des Projekts „Patientenkompetenz bei allergischen Erkrankungen des atopischen Formenkreises – Eine randomisierte kontrollierte Studie zur Wirksamkeit eines neu entwickelten webbasierten Angebots für leicht bis mittelschwer betroffene Menschen“ (Förderkennzeichen: ZMV I 1 -2517 FSB 004), im Rahmen dessen dieser Beitrag entstand.
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Lander, J., Drixler, K., Dierks, ML., Bitzer, E.M. (2023). Gesundheitskompetenz von Menschen mit allergischen Erkrankungen stärken: Entwicklung einer Online-Intervention. In: Rathmann, K., Dadaczynski, K., Okan, O., Messer, M. (eds) Gesundheitskompetenz. Springer Reference Pflege – Therapie – Gesundheit . Springer, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-67055-2_40
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