Zusammenfassung
Wir werden zunächst die Grundzüge der Talentförderung aus DiM-Perspektive darstellen und dabei auf CSR-Bezüge hinweisen. Dabei werden wir insbesondere auf die Eckpunkte der Implementierung eingehen. Danach werden zwei Bestandteile der Talentförderung, das „TalentKolleg“ und „Talente_schreiben“, vorgestellt und aus CSR- und Diversity-Sicht kommentiert. Abschließend werden wir einige offene Fragen stellen.
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Notes
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Programm für eine strukturierte Studieneingangsphase (ProStudi). Dieses Projekt wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert.
- 2.
- 3.
Das Projekt Peer‐Schreibdidaktik ist eine Kooperation mit dem Schreibzentrum der Ruhr‐Universität Bochum und der Zentralen Studienberatung & dem Career Service der Fachhochschule Dortmund, es wird handelt sich dabei um eine Maßnahme der Bildungsinitiative RuhrFutur.
- 4.
Vgl. hierzu den Beitrag von Bührmann in diesem Band.
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Internetquellen
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Hansen, K., Kreppel, L., Meetz, F., Dorawa, A. (2017). Talentförderung an der Westfälischen Hochschule: Diversity-Management nach dem „Inclusion & Transformation“-Ansatz. In: Hansen, K. (eds) CSR und Diversity Management. Management-Reihe Corporate Social Responsibility. Springer Gabler, Berlin, Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-54087-9_7
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