Zusammenfassung
Der Diskursbegriff ist in der Bildungswissenschaft buchstäblich in aller Munde. Dabei haben sich verschiedene wissenschaftliche Disziplinen mit dem Bereich der Diskursivität auseinandergesetzt und dabei Sprache und Sprechen in einer Weise modelliert, die sie durchwegs als realitätskonstitutiv begreift. Der Beitrag unternimmt es, in kondensierter Form die breite Palette an gegenwärtig relevanten Diskursbegriffen zu bündeln, um die aktuellen Diskussionen der Bildungswissenschaft im Blick auf die Methode der Diskursanalyse anzureichern und zu synthetisieren.
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Empfohlene Literatur
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Vergleiche auch die Beiträge zu Dialog, Lingustic Turn, Kritische Theorie und Wissenschaftstheorie in diesem Band.
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Barberi, A. (2023). Diskurs. In: Huber, M., Döll, M. (eds) Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37858-5_15
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