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Bildung als Standortfaktor und Ware. Staats- und kapitalismustheoretische Perspektiven auf die postfordistische Bildungsindustrie

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Bildungspolitiken

Part of the book series: Bildung und Arbeit ((BUA,volume 7))

Zusammenfassung

Im Fokus des folgenden Beitrags stehen prinzipielle Verschiebungen in Pädagogik und Bildungspolitik, wie sie ansatzweise ab Mitte der 1970er-Jahre, deutlich verstärkt jedoch seit der Jahrtausendwende beobachtet werden können. Während der Ausgangsort dieser Verschiebungen in den westlichen industriekapitalistischen Staaten liegt, lassen sich mittlerweile in fast allen Ländern weltweit ähnliche Tendenzen konstatieren. Unseres Erachtens sind sie sowohl charakteristischer Ausdruck von als auch maßgebliche Triebkraft für tiefgreifende Veränderungen in der historischen Formation des gegenwärtigen Kapitalismus.

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Authors and Affiliations

  1. Universität Duisburg-Essen, Essen, Deutschland

    Simon Kunert

  2. DGB Bildungswerk Bayern e.V.,, München, Deutschland

    Manuel Rühle

Authors
  1. Simon Kunert
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  2. Manuel Rühle
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Correspondence to Simon Kunert .

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Editors and Affiliations

  1. Essen, Deutschland

    Helmut Bremer

  2. Essen, Deutschland

    Rolf Dobischat

  3. Wuppertal, Deutschland

    Gabriele Molzberger

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Kunert, S., Rühle, M. (2022). Bildung als Standortfaktor und Ware. Staats- und kapitalismustheoretische Perspektiven auf die postfordistische Bildungsindustrie. In: Bremer, H., Dobischat, R., Molzberger, G. (eds) Bildungspolitiken. Bildung und Arbeit, vol 7. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-36909-5_2

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