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Kulturelle Bildung und Biografie – eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen der Performanz ästhetischer Praxis

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Kulturelle Bildung

Part of the book series: Edition ZfE ((EZFE,volume 12))

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Zusammenfassung

In der Studie geht es um die Bedeutung ästhetischer Praxis im Kontext ihrer Einbettung in Biografien. Um Aufschluss über das komplexe Zusammenspiel alltags- und hochkultureller Bildungszusammenhänge zu erhalten, werden Orientierungen der Performanz untersucht. Die Frage nach der Bedeutung ästhetischer Praxis in Biografien wird im Rahmen einer rekonstruktiven Studie bearbeitet: Datengrundlage bilden sieben lebensgeschichtliche Erzählungen, die dokumentarisch interpretiert wurden. Die Befunde verweisen insgesamt darauf, dass ästhetische Praxis für den Selbstwerdungsprozess und insbesondere für das Ins-Verhältnis-Setzen des Selbst zur Welt bedeutsam ist und dass differente Orientierungen der Performanz empirisch sichtbar werden. Diese Orientierungen richten sich – idealtypisch verdichtet – entweder stärker sozial-informalisierend, lebensweltlich-selbstentäußernd oder hochkulturell-formalisierend aus. Die Ergebnisse werden abschließend abstrahiert und im Kontext lern- und bildungstheoretischer Überlegungen diskutiert.

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Notes

  1. 1.

    Im Beitrag werden zentrale Ergebnisse meiner Dissertationsschrift präsentiert, die sich folgendem Thema widmet: „Zur Bedeutung ästhetischer Praxis in Biografien. Eine rekonstruktive Studie zur Orientierungen der Performanz“ (Kühn 2022).

  2. 2.

    Zur Wahrung der Persönlichkeitsrechte wurde den Befragten ein Pseudonym zugewiesen, alle personenbezogenen Forschungsdaten anonymisiert und insofern notwendig maskiert.

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Authors and Affiliations

  1. Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Universität Bamberg, Bamberg, Deutschland

    Claudia Kühn

Authors
  1. Claudia Kühn
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Corresponding author

Correspondence to Claudia Kühn .

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Editors and Affiliations

  1. Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Bamberg, Deutschland

    Annette Scheunpflug

  2. Anthropologie und Erziehung, Freie Universität Berlin, Berlin, Deutschland

    Christoph Wulf

  3. Institut für Erziehungswissenschaft, Philipps-Universität Marburg, Marburg, Deutschland

    Ivo Züchner

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Kühn, C. (2022). Kulturelle Bildung und Biografie – eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen der Performanz ästhetischer Praxis. In: Scheunpflug, A., Wulf, C., Züchner, I. (eds) Kulturelle Bildung. Edition ZfE, vol 12. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35454-1_5

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-35454-1_5

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-35453-4

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