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Visuokonstruktive Störung

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Häufige Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen

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Zusammenfassung

Wenn Kinder, Jugendliche oder Erwachsene massive Probleme im räumlich-konstruktiven Bereich haben (Abzeichnen, Wege erklären, Bauen…) besteht der Verdacht auf eine räumlich-konstruktive oder auch visuokonstruktive Störung. Dieses Kapitel widmet sich dieser Störung und den damit verbundenen Problemen sowie Fördermöglichkeiten für Kinder und Jugendliche, die zu Hause und in der Schule angewendet werden können.

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  1. Salzburg, Österreich

    Ulrike Kipman

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  1. Ulrike Kipman
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Kipman, U. (2021). Visuokonstruktive Störung. In: Häufige Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35051-2_6

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  • Publisher Name: Springer, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-35050-5

  • Online ISBN: 978-3-658-35051-2

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