Zusammenfassung
Praxisorientierung ist in dualen Studiengängen ein wichtiges Element. Dabei ist nicht nur die Erfahrung der Studierenden im eigenen Praxisunternehmen von Bedeutung, sondern vor allem der Kontakt zu Wirtschaftsunternehmen, die bereit sind, jungen Menschen vertiefte Einblicke in Unternehmensprozesse zu ermöglichen und ihnen die Gelegenheit zur Mitwirkung bei der Lösung von relevanten Fragestellungen zu gewähren. Der aktuelle Beitrag zeigt eine Marktforschungsstudie zu Self-Publishing, die im dualen Studium in Kooperation mit einem Unternehmen durchgeführt wurde.
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Notes
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Häufig existieren verschiedene Definitionen der einzelnen Generationen bezüglich der Geburtsjahrgänge. Insbesondere bei Generationen, deren Geburtsjahrgänge zeitlich nicht weit von der Gegenwart entfernt sind, bilden sich erst nach einiger Zeit einheitliche Definitionen: die Generationen X, Y und Z. Die o.a. Unterteilung findet sich in der aktuellen Literatur am häufigsten wieder (Ternès von Hattburg; Hagemes, 2018, S. 233).
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Social Writing Plattformen sind online Lese- und Schreibportale, in denen vor allem junge Leser*innen und Autor*innen als Community Texte schreiben, lesen und kommentieren. Laut eigenen Angaben besteht die Wattpad-Community heute aus mehr als 80 Mio. Menschen (Wattpad 2020). Die Autor*innen auf Social Writing Plattformen erarbeiten sich erste Schreiberfahrungen, bauen sich eine erste Leser-Fanbase auf und sind vor diesem Hintergrund für Self-Publishing eine interessante Zielgruppe.
Literatur
Börsenblatt (2017) Die wahre Disruption der Buchbranche beginnt erst. https://www.boersenblatt.net/bookbytes/artikelselfpublishing.1283984.html%20:%20Self%20Publishing%20-%20Die%20wahre%20Disruption%20der%20Buchbrande%20beginnt%20e. Zugegriffen: 31. März 2020
Börsenvereins des Deutschen Buchhandels (2018) Buchkäufer – quo vadis? https://www.boersenverein.de/markt-daten/marktforschung/studien-umfragen/studie-buchkaeufer-quo-vadis. Zugegriffen: 31. März 2020
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Schuster, G., Hattula, C. (2021). Marktforschungsstudie in Unternehmenskooperation: Auch Studierende ermitteln Trends. In: Hattula, C., Hilgers-Sekowsky, J., Schuster, G. (eds) Praxisorientierte Hochschullehre. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-32393-6_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32393-6_7
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Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-32393-6
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